La verdad es que debo reconocer aquí, que no llegué tan inexperta, ni tan desinformada a este planeta, antes hicimos una interesante exploración del campus virtual de donde de aquí en adelante obtendríamos varios de los recursos necesarios para la supervivencia, si bien es cierto una cosa es con un usuario foráneo, vale decir explorar sin pertenecer a la comunidad PUCP y otra muy distinta con un código de los propios. Varias de las características ya las conocía, habíamos usado varias de las herramientas, en fin este tour pese a que fue remoto me dio la seguridad necesaria para desenvolverme con relativa autonomía en este nuevo planeta.  Otra vez lamento no contar con el soporte de imágenes sobre los protagonistas de quienes hablaré en este post. El Taller de Nivelación Académica que el IFP a través del IEP en Convenio con la PUCP ofrece a sus becarios electos, como un necesario refuerzo y por qué no, de reentrenamiento de habilidades académicas imprescindibles para el posgrado, constituyó mi única estrategia de exploración remota, era una especie de telescópio adaptado,, asistido, que me daba señales perceptibles al tacto, al olfato, de audio y de voz desde el planeta que sería mi destino. La siempre tolerante y creativa Ing. Ada Corina Pino, guía capitana de esta exploración, tutora de la Cohorte Perú Elizabeth Tabera, sobria, eminentemente didáctica, tal vez algo distante, con sorprendente capacidad de síntesis, nos acompañó en un paseo por los escarpados espacios de la lecto escritura y la comprensión del español, su actitud, segura, su firmeza en la exigencia de respuestas y productos fue un potente despertador de mi dormilona afición a escribir. El Ing. Jorge Calderón, nos condujo por la estratósfera tecnológica, la ofimática, la internet y la blogósfera, estas aventuras casi interespaciales, permitieron afianzar nuestro manejo de técnicas utilísimas para no perderse en el laberinto alborotado de la información además de hacer una administración económica de todos estos recursos y herramientas que la PUCP ofrece a través del campus virtual. Finalmente Ralph Grayson del Centro de Idiomas PUCP, y sus técnicas de exploración y supervivencia en la dimensión del idioma adicional para un acceso más amplio a la información en el posgrado, mecanismos diversos para sortear los problemas y obstáculos más comunes de la lecto comprensión en Inglés.

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