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Profesores de Comunicaciones presentes en ALAIC

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El Comité a cargo de la organización del XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacion (ALAIC), presidido por el profesor Pablo Espinoza, ha difundido la lista completa de profesores de nuestro Departamento que presentarán ponencias. En próximas ediciones de Conexión mencionaremos los ámbitos académicos y los títulos de las ponencias aceptadas.

Profesores PUCP que expondrán ponencias en ALAIC

Grupo de Trabajo: 16

Jorge Acevedo Rojas

Celia Rubina Vargas

Víctor Casallo Mesías

Carla Colona

Jorge Vergara Gerstein

Carmen Rodríguez Daneri

Elder Cuevas Calderón

Hugo Aguirre Castañeda

James A. Dettleff

Malcolm Malca Vargas

Andrea Vela Alarcon

Nicolás Ortíz Esaine

Miguel Ángel Torres Vitolas

Susana Pastor

Rocío Trigoso

Augusto del Valle

Grupo de Interés: 6

Rolando Pérez Vela

Hildegard Willer

Juan Manuel Auza Camacho

Giuliana Cassano

Sandro Macassi Lavander

Sandra Carrillo Hoyos

Jefes de Práctica: 2

Cecilia Benavides

Patricia Velarde Manyari

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Fascinación por Arguedas: Gabriela Núñez es una de nuestras dos docentes investigadoras 2014

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Gabriela Núñez solo había leído algunos cuentos de Arguedas cuando empezó su doctorado en la Universidad de Pittsburgh. Allí, abrumada por la soledad de ser la única latina de su clase, trató de buscar espacios donde sentirse más cómoda. Lo encontró en el Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos. Una beca le permitió llevar el curso “Literatura andina” en esa unidad. Cuando se inscribió no imaginó que un autor captaría tanto su atención, al punto de que dedicaría su tesis y otros estudios posteriores a entenderlo. La lectura completa de los textos de Arguedas la acercaron a un país que no conocía del todo y a una realidad fascinante de la que no ha podido escapar hasta hoy. “Arguedas es múltiple. Es literato, antropólogo, educador, promotor cultural y poeta. Cuando uno entra en él, ya no sale” nos confiesa.

Gabriela es una de las profesoras de nuestra Facultad reconocidas por el Departamento con el rol de investigador docente durante este año. Su trabajo “Arguedas: difusor de la música andina en el Perú’ intenta abordar el trabajo del destacado escritor desde un aspecto poco investigado.

¿Por qué Arguedas?

Me interesa Arguedas como un autor completo. Se le ha estudiado mucho desde el punto de vista literario y antropológico, pero es un escritor que tiene muchas otras aristas. Fue un pionero en la comunicación intercultural y en el tendido de puentes entre la cultura andina y la costeña. Uno de esos puentes es la música. Hay algunos estudios sobre ese tema, pero no están sistematizados. Yo quiero sistematizarlos y añadir un estudio sobre la forma en que Arguedas difundió la música andina en el Perú. Una primera fase es exploratoria, qué se ha dicho y qué se ha hecho.

¿Cuáles son las etapas que seguirá la investigación?

La primera fase es exploratoria. Buscaré qué es lo que ya se ha dicho sobre el papel de la música en Arguedas. Una segunda fase está orientada a encontrar qué hizo Arguedas, sus proyectos cuando ocupó cargos públicos en el Ministerio de Educación y en la Casa de la Cultura. Qué música recopiló, qué entrevistas grabó. La tercera fase será de entrevistas, buscando definir el impacto de Arguedas en los músicos de la época, algunos de los cuales aún viven. Por último, debo incluir de todas formas la parte literaria. Me estoy centrando en tres novelas: Yawar Fiesta, Los ríos profundos y El zorro de arriba y el zorro de abajo.

¿Por qué es importante investigar a Arguedas desde las comunicaciones?

Arguedas me parece un caso muy paradigmático para las comunicaciones. No solo por el interés en la comunicación intercultural, sino por su capacidad de moverse entre diferentes tipos de lenguaje. Arguedas creció en comunidades andinas, orales y estaba embebido en esa percepción del mundo, mucho más integrada con el contexto, sinestésica. La visión occidental, en cambio, orientada a la escritura, nos separa del entorno. Arguedas está tan embebido de oralidad que la trasmite en su escritura. Entonces hay cruces de discursos entre lo oral y lo escrito. Hay cultura popular y cultura de élite. Era amigo de músicos, gente del campo, pero también amigo de personajes ilustres de la cultura y la política. Esa capacidad de moverse entre diferentes estratos, clases, zonas geográficas, discursos, lo hace muy rico para estudiar en las comunicaciones, porque es una síntesis de lo que somos.

¿Parte de alguna hipótesis especial?

Siempre se dice que Arguedas estuvo entre lo andino y lo costeño. Se ha destacado más su parte desgarrada. Su vida termina en un suicidio. Muchos dicen que eso, simbólicamente, representa la imposibilidad de la síntesis. Pueden haber existido otras explicaciones más personales, pero algunos ven en esa tragedia el final, luego de la decepción por la imposibilidad de la síntesis transcultural en nuestra sociedad. Yo no hablaría de una hipótesis, sino de una exploración desde el otro lado. No investigaré al Arguedas desgarrado, sino del que integra. Él tenía la capacidad de, en medio de la situación más dramática, pensar siempre en una esperanza. Esa esperanza se daba a través de la resistencia cultural o una memoria mítica que está en los peruanos. Yo creo que eso se estamos viendo en Lima, a pesar de las transformaciones.

¿Cómo se expresa eso en nuestra ciudad?

En las transformaciones y la música. Creo que la estética andina en general está mucho más integrada en la música que se escucha en Lima. Es cierto que aún hay discriminación en zonas de élite, pero creo que por sobre eso podemos descubrir integración. En el Perú pasa todo al mismo tiempo. Estamos abigarrados entre diferentes expresiones. Pero entre todo, como en el medio de una roca amalgamada, pueden verse algunos intersticios de filtración que nos conectan a todos. El mensaje de Arguedas fue dejar una esperanza, aunque dentro de un realismo muy grande. Esa esperanza la veo a través de la música. El Perú es un país muy musical y creo que Arguedas hizo un esfuerzo por difundirlo.

El Perú es un país que ha cambiado desde la muerte de Arguedas. Supuestamente vamos camino al desarrollo y a la integración. ¿Siguen siendo válidas las contradicciones internas de Arguedas?

Yo creo que si Arguedas viviera estaría escribiendo otro libro. Lo han dicho muchos, como Ricardo Gonzales Vigil. Arguedas siempre sintió el pulso del Perú. Cada libro suyo representa una fase de la historia de nuestro país. Sus cuentos son regionalistas, luego se extiende, sale del pueblo, se mueve. En ‘Todas las sangres’ intentó sintetizar a todos los representantes de la sociedad peruana: el gamonal, el indígena, el migrante, el mestizo. Hizo un esfuerzo enorme. En ese momento se le criticó mucho por querer usar la literatura como herramienta sociológica. Luego se le ha entendido más. Después abordó el proceso de la migración en su lado más oscuro con ‘El zorro de arriba y el zorro de abajo’. Arguedas trató de mostrar la evolución histórica de la realidad peruana a través de sus obras.

Si Arguedas estuviese vivo, ¿En qué estaría centrando su atención?

En los movimientos indígenas. Quizás en Conga o en lo que pasó en Bagua. Él deja de lado el indigenismo tradicional que lo precedió. Vivir con esas personas a las que luego retrató lo hizo sentir que tenía la misión de contar las cosas con la verdadera complejidad que las caracterizaba. A pesar de eso él no era indígena, siempre estuvo más cerca de lo opuesto. Él logró que aquellos que habían sido invisibilizados fueran visibles. Ahora tenemos narradores o artistas de la sierra y la selva. Tenemos gente de esas mismas comunidades que tienen voz propia, incluso en la política. Hay personas de esas comunidades que son altamente preparadas. La mirada que ellos tienen al abordar su realidad es mucho más completa. En su momento Arguedas era una excepción en el mundo académico. Era una suerte de puente vivo entre esos dos mundos. Ahora tenemos a muchos como él, que también son puentes. Yo siento que, a pesar de todo, Arguedas estaría contento.

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ALAIC busca voluntarios

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La Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación (FCAC) con apoyo de la Asociación Peruana de Investigadores de la Comunicación (APEIC) se encuentran organizando el XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), que se llevará a cabo el 6, 7 y 8 de agosto de 2014, en el campus de la PUCP.

El congreso se realiza cada dos años en diferentes países de Latinoamérica. Para el presente año 2014, Lima será la sede oficial. Este evento internacional alberga, durante los tres días, a más de 800 investigadores de la comunicación. Es un importante espacio de intercambio de conocimiento y motivación a la investigación.

Dada la magnitud del Congreso, se solicita el apoyo de voluntarios que puedan encargarse de diferentes tareas asignadas por la comisión organizadora. El perfil del voluntario es el siguiente:

Alumnos y alumnas de pregrado de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación pertenecientes a los ciclos 5°. 6°, 7° y 8°

Responsables, puntuales y que les guste trabajar en equipo.

Tener disponibilidad para reuniones de coordinación previas al evento

Tener tiempo disponible los días 6, 7 y 8 de agosto de 2014

Comprometerse a asistir los días que la comisión organizadora les asigne, el cual coincidirá con los tiempos disponibles del voluntario(a)

Recibirá una constancia como colaborador/voluntario del Congreso, un chaleco y refrigerio (no remuneración económica).

Aquellos interesados(as), deberán llenar una ficha haciendo click aquí.
Si desean mayor información sobre ALAIC 2014 pueden visitar el sitio web oficial o buscarnos en Facebook (XII Congreso ALAIC 2014) y/o Twitter (@alaic2014).

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Vuelven las charlas magistrales

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El próximo lunes regresan las charlas magistrales organizadas por el equipo coordinador de los cursos de Métodos y Técnicas de investigación. El 14 de abril, se llevará a cabo la exposición “Equipos de investigación multidiscpliarios. Hacia una cultura de investigación”, a cargo del pediatra Justo Padilla Ygreda, director de la Oficina Ejecutiva de apoyo a la investigación y la docencia del Instituto Nacional de Salud del Niño.

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Publican investigación de Sandra Carrillo

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La joven profesora de la Especialidad de Comunicación para el Desarrollo, Sandra Carrillo, visitó Argentina el año pasado para presentar su ponencia “El valor de la comunicación estratégica para la gestión responsable y la prevención de conflictos mineros”. Luego de algunos meses de espera, el texto ya se encuentra publicado en la revista de la Red Académica Iberoamericana de Comunicación. Conoce un poco más de esta investigación aquí.

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La investigación en Comunicaciones de la profesora Orietta Marquina requiere Voluntarios

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La investigación “Consumos culturales y representaciones sociales sobre el arte, la política y el conocimiento formal en los jóvenes de 12 a 24 años residentes en Lima Metropolitana”, a cargo de las profesoras de nuestro Departamento, Orietta Maquina y Marcela Trinidad, está en la búsqueda de voluntarios.

La investigación es la ganadora del Fondo Concursable Docente 2014, impulsado por la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS). El proyecto requiere alumnos de las facultades de Comunicaciones, Psicologia, Educacion y Ciencias Sociales. La universidad cubrirá los gastos de traslados y viaticos. Además se entregarán constancias de participación por parte de la DARS y la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación. Entérate de los detalles haciendo click aquí.

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ALAIC: el acontecimiernto de año: 6, 7 y 8 de agosto

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La Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, a través de su decano Juan Gargurevich, organiza la versión XII del evento más importante de las instituciones educativas vinculadas a las comunicaciones en la región. Es el reto más importante, por su impacto acadécmico y envergadura, de la Facultad en sus 15 años de existencia. La tarea de organizar este evento, en todos sus aspectos recae en el profesor Pablo Espinoza. Gracias a él se han dado los pasos necesarios para llegar en la mejor forma al mes de agosto.

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Los docentes investigadores de Comunicaciones

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Como cada año, el Vicerrectorado de investigación dio a conocer la lista de docentes ganadores de su concurso anual. Fue grato saber que cinco miembros del Departamento de comunicaciones formaban parte de esta lista. Enviamos nuestra felicitación a los ganadores y confiamos en que sus investigaciones tendrán buenos resultados.

El profesor Sandro Macassi, director de proyectos del Instituto de Opinión Pública (IOP) de la PUCP y profesor de la Especialidad de Comunicación para el desarrollo, también fue reconocido por su trabajo “El rol de la comunicación desempeñada por las partes involucradas en el conflicto por el proyecto Tía María en Arequipa: Análisis desde una perspectiva de la comunicación para el desarrollo y la transformación de conflictos”.

El profesor Jorge Acevedo fue uno de los ganadores de la categoría individual, por su investigación: “Medios de comunicación, cultura política y opciones electorales de la ciudadanía de Lima Metrepolitana en el contexto de las elecciones municipales del año 2014.”

En la misma categoría, la profesora Yolanda Rodríguez obtuvo el reconocimiento con “Políticas de inclusión en la educación superior: el caso de Beca 18, ¿Qué efectos tiene la ampliación de la escolaridad?”

En la categoría grupal, tenemos al profesor Rolando Pérez con su trabajo “Nuevos roles de la religión en el Perú: Representaciones públicas y prácticas ciudadanas de las organizaciones basadas en la fe”. El profesor Pérez es miembro del Seminario Interdisciplinario de Estudios Religiosos del CISEPA de Ciencias Sociales.

El profesor James Dettleff ha merecido un reconocimiento con el proyecto “La ficción televisiva peruana y la constitución de la memoria social del país: Contextos sociales, históricos y políticos durante el periodo 2014-2015.”

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Rosana Guber dictó un taller de dos días e hizo una exposición general

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Rosana Guber, investigadora argentina especialista en el uso de la etnografía como herramienta para la investigación, estuvo en Lima del 10 al 13 de marzo para dictar un taller a los profesores del Departamento Académico de Comunicaciones. La importancia de su visita radica en profundizar la investigación que se propone, como reto, llevar adelante la PUCP. Sin duda, como trasfondo, está la imagen de la investigación como un carácter, una vocación y una disciplina. Interesa tanto el mundo investigado como la actitud del investigador. Rosana Guber puso especial énfasis en el trabajo de campo, tan ausente en estos tiempos.

En uno de sus textos usted dice que la etnografía tiene tres acepciones. ¿Cuáles son?

La etnografía puede ser utilizada en referencia a una perspectiva, un enfoque, según el cual un investigador trata de reconstruir algún aspecto de la vida social de un ser humano desde su propio punto de vista. No se hace la investigación desde el punto de vista del investigador, sino del propio grupo humano. La segunda haría alusión a los métodos y técnicas que utiliza el investigador, como el trabajo de campo por un tiempo prolongado y junto a la gente que quiere comprender. Finalmente, también podemos entender la etnografía como texto, como un género textual, literario, en el que un investigador trata de sustentar una tesis acerca de qué significa para un humano tal o cual práctica.

En el Perú hay una tendencia por concebir a las comunicaciones como una carrera casi técnica. ¿Pueden relacionarse estas estrategias etnográficas con el estudio de las comunicaciones?

Considero que sí. Las comunicaciones, como muchas otras cuestiones, están ligadas a personas. Podemos entonces aplicar los métodos etnográficos. También podemos analizarlo por el lado del desarrollo tecnológico. Pensemos en cómo la gente imagina, desarrolla y utiliza la tecnología. Ya hay muchos estudios etnográficos sobre ese tema, lo que demuestra que sí es posible hacer la relación.

En su trabajo sobre las islas Malvinas introduce conceptos como la “memoria social” y los “sentidos de nación” ¿Cómo influenciamos los comunicadores en la formación de esos conceptos?

Intervienen mucho, pero tenemos que dejar claro que son un actor más. Yo no diría que los comunicadores implementan las ideas de nación en las poblaciones. Las personas, los actores sociales, cuentan con muchas fuentes para armar sus ideas de nación. Los medios son una parte importante, pero no llegan a ser absolutas.

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Ya llega la revista CONEXIÓN

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La segunda edición de la revista Conexión reúne las investigaciones de varios docentes de nuestra Facultad. En esta ocasión está dividida en tres secciones: Comunicación y memoria, Estética y la política y Comunicación y entorno. Esta publicación, editada por el Departamento de Comunicaciones de la PUCP, reafirma el esfuerzo de nuestra universidad por convertirse en un espacio en el que la docencia se conjugue con la investigación.

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