Blog de Miguel Anglas

Estudios relacionados con el Currículo.

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Aportes al concepto de Currículo

El rol de la Sociedad Civil en las políticas y reformas educativas

¿Qué entendemos por “sociedad civil”? Según Andrade, el concepto de sociedad civil no tiene límites claramente definidos. Refiriéndose a Hegel, se distinguen tres ámbitos de interacción: […] el privado, definido por los vínculos familiares; el de las decisiones políticas, es… Continua leyendo →

La dimensión social de la educación

“Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad” (PEN. Objetivo 6) Las posibilidades educativas del ser humano no se encuentran en su configuración biológico – individual sino en su ámbito social. A través de la… Continua leyendo →

Índice de Desarrollo Humano

Es evidente que Educacion y Desarrollo tienen una relacion muy estecha, especialemente en estos tiempos de bonanza economica. El IDH es una herramienta que introduce un indicador resumen basada en tres componentes: • La extensión de la vida (cuyo indicador… Continua leyendo →

Diseño curricular en la Universidad

Una de las características básicas de la actuación docente es que ha de tomar decisiones didácticas bien fundamentadas y que propicien el aprendizaje de sus estudiantes. Cuando damos una orientación más conceptual o más aplicada a nuestra materia, seleccionamos los… Continua leyendo →

Contexto en que cobra sentido el currículo

El ser humano como sujeto de la educación en los ámbitos mundial, regional y nacional. Síntesis: Según Luengo Navas, el ser humano es sujeto de educación porque en él existe “apertura”, es decir, el ser humano no esta determinado sino… Continua leyendo →

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