Blog de Albert Díaz

Según nota aparecida en The Times of India nos enteramos que el gobierno indio mostraría el 3 de febrero en Tirupati el prototipo de una laptop (Rs 500) con 2 GB de RAM a un precio de 10 dólares como parte del lanzamiento de la Misión Nacional de Educación basada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este prototipo constituye el resultado del trabajo conjunto realizado por los estudiantes del Instituto de Tecnología de Vellore, los científicos del Instituto Indio de la Ciencia, Bangalore y IIT-Madras. "En esta etapa, el precio de fabricación de este prototipo es de 20 dólares pero con la producción en masa esta cifra se reduciría considerablemente", ha mencionado RP Agarwal, secretario del gobierno para la Educación Superior.

El lanzamiento de esta Misión permitirá además observar la demostración de la e-classroom, un laboratorio virtual y una versión mejorada del portal "Sakshat" que se puso en marcha hace más de dos años. Fuentes del ministerio también han mencionado que el gobierno ha firmado un acuerdo con cuatro editoras - Macmillan, Tata McGraw-Hill, Prentice-Hall y Vikas Publishing - para cargar sus libros de texto sobre "Sakshat". Además, un cinco por ciento de estos libros podrá ser accedido en forma gratuita desde el portal.

De igual forma, la Misión busca aumentar la tasa bruta de matrícula en la educación superior y tiene para ello dos componentes principales. El primero de ellos, la generación de contenidos a través de su portal "Sakshat" y el segundo, el fomento de la conectividad para lo cual facilitará dispositivos de acceso tanto para las instituciones como para los alumnos. Con esto, tratará de ampliar la infraestructura de cómputo y la conectividad a más de 18.000 colegios en el país, incluyendo en cada uno de los departamentos cerca de 400 universidades e instituciones de importancia nacional.

Fuente: The Times of India

Vía The Register nos enteramos de una nota que el nuevo presidente de los EE.UU. ha enviado a los organismos gubernamentales instándolos a liberar más información hacia los ciudadanos en virtud de la Ley de Libertad de Información.

Barack Obama ha mencionado a los jefes de departamento y organismos ejecutivos lo siguiente: "Una democracia requiere de la rendición de cuentas, y la rendición de cuentas exige transparencia. En nuestra democracia, la Ley de Libertad de Información (FOIA, Freedom of Information Act), que fomenta la rendición de cuentas como mecanismo de transparencia, es la más destacada expresión de un profundo compromiso nacional para garantizar un gobierno abierto."

"La Ley de Libertad de Información se debe administrar con una clara presunción: En la cara de duda, prevalece la apertura. El Gobierno no debe mantener la confidencialidad de la información simplemente porque los funcionarios públicos puedan verse avergonzados por la divulgación, o porque los errores y fracasos puedan ser revelados, o por causa de temores abstractos o especulativos. Nunca debe ser una obligación proteger los intereses personales de los funcionarios gubernamentales a expensas de aquellos a los que se supone deben servir.", ha dicho.

"La presunción de divulgación también significa que los organismos deben tomar medidas efectivas para hacer pública la información", dice también la nota. "Ellos no deben esperar a las peticiones concretas del público. Todos los organismos deben utilizar la tecnología moderna para informar a los ciudadanos acerca de lo que es conocido y realizado por su Gobierno. La divulgación debe ser rápida."

Obama menciona además que él ha pedido al Fiscal General emitir instrucciones a los departamentos y organismos para que de esa manera los asuntos referidos a la divulgación de información se encuentren alineados con la nueva política de su gobierno.

Imagen de Kim Morla tomada de Fotos PUCP

Opening Up Education. The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge, es un libro publicado por The MIT Press a través del cual sus autores plantean como los tres pilares de la educación abierta a: la tecnología, el contenido y el conocimiento, vistos todos ellos desde una perspectiva abierta, entendiéndose por apertura todo aquello que favorece el que las personas tengan un gran acceso, una mayor libertad de elección y una importante flexibilidad en cuanto a estos tres pilares se refiere, buscando con esto que la educación abierta pueda contribuir a la mejora de la educación en sí misma.

En esta obra, -atinada desde sus primeras páginas- John Seely Brown nos explica la relevancia de estos tres aspectos para la educación actual así como su importancia para promover una "cultura de apertura". Todo esto teniendo en cuenta que el mundo es cada día mucho más complejo e interconectado, con conocimientos que van quedando rápidamente obsoletos. Contexto para el cual no resulta ya suficiente con saber leer y escribir. Hechos que sugieren un aprendizaje que se da más allá de la escuela tradicional y de los ambientes universitarios, razón por la cual se hace necesario reconceptualizar los modelos de aprendizaje así como también reflexionar sobre la enseñanza no formal como apoyo inevitable a una cada vez mayor demanda de aprendizaje no formal.

The Horizon Project constituye una iniciativa del New Media Consortium (NMC) -dentro de su proyecto enfocado a las tecnologías emergentes- que comprende una labor de investigación cualitativa que actualmente es realizada en colaboración con la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI). Esta investigación, que es llevada año tras año luego de una serie de conversaciones y diálogos con cientos de profesionales en tecnología, profesores universitarios de prestigio, responsables de instituciones educativas y representantes de empresas líderes, comprende además el análisis de una amplia gama de artículos, publicados y no publicados de investigación, documentos y sitios web. Todo esto con la finalidad de tratar de identificar y describir las tecnologías y prácticas emergentes que a futuro tengan alta probabilidad de incidir fuertemente en la docencia, el aprendizaje o la expresión creativa dentro de las organizaciones dedicadas a la educación.

Imagen de newmediaconsortium tomada de Flickr