Los que deseen registrarse para el seminario, pueden hacer click aquí.

Recuerden que el seminario es gratuito pero las vacantes son limitadas. Todos los que deseen asistir deben registrarse.

El Seminario se realizará en el Centro Cultural de la PUCP

Programa

Miércoles 5 de noviembre

4:00 INAUGURACIÓN

Ponencia Magistral:

5:00 Ruth Paradise: ¿Cómo educan los indígenas a sus hijos? El cómo y el para qué del aprendizaje en la familia y la comunidad


Jueves 6 de noviembre

Primera mesa: Educación intercultural bilingüe: conocimientos, afectos y prácticas culturales.

9:00 Héctor Rivera, William Pulte y Leonardo Ledesma: Factores socioculturales para el desarrollo de programas educativos afectivos: el caso de la educación bilingüe en la educación inicial (PK-3) en USA

9:30 Lucy Trapnell: ¿Diversificar o interculturalizar el currículo?

10:00 Comenta: Oscar Espinosa

Café

Segunda mesa: Desencuentros e inequidades en la transición hogar-escuela

11:00 Rebeca Mejía: Variaciones e inequidad en la escuela, la familia y la comunidad: un estudio sobre el desarrollo de la literacidad en niños mexicanos de cuatro comunidades

11:30 Patricia Ames: Empezando la escuela: el tránsito al primer grado en diversos contextos socioculturales en el Perú

12:00 Comenta: Susana Frisancho


Tercera mesa: Socialización temprana y desarrollo infantil: tres experiencias

4:00 Fernando García: Relaciones de afecto orientadas al bienestar colectivo en la socialización temprana de la comunidad quechua de Aucará, Ayacucho.

4:30 María Cortez: Puntos de reflexión en torno a lo que aprenden desde su cultura los niños de los pueblos yine, ashaninka y shipibo: incidencia en la implementación de acciones para la educación intercultural bilingüe.

5:00 Jeanine Anderson: Teorías infantiles de la familia y el parentesco. Un estudio en el Perú rural.

5:30 Comenta: María Teresa Moreno


Viernes 7 de noviembre

Primera mesa: Superando discursos del déficit: una aproximación a prácticas letradas alternativas a la cultura escolar

9:00 María Teresa de la Piedra: Literacidad híbrida y bilingüismo en comunidades subalternas de Cusco y Texas.

9:30 Virginia Zavala: Tensiones en la apropiación del discurso académico: Literacidad, cultura y poder en la educación superior

10:00 Comenta: Francesca Uccelli

Café

Segunda mesa: Cultura y desarrollo en los enfoques educativos: una mirada crítica

11:00 Ricardo Cuenca: ¿Qué se enseña, qué se aprende? Una mirada a los aprendizajes para la cultura y el desarrollo en los documentos de política curricular

11:30 Patricia Ruiz Bravo: Saberes previos, saberes otros: diálogos y tensiones entre escuela y comunidad

12:00 Comenta: Fidel Tubino

4:00 Proyección del video “las lenguas del Perú”

Ponencia magistral:

5:00 Lourdes de León: Educando la atención: Participación y afecto en el uso de directivos en la socialización infantil maya zinacanteca

CLAUSURA