El iPod es un dispositivo digital que ha tenido un éxito impresionante, especialmente entre la gente joven. Su uso más extendido es como soporte para guardar y reproducir archivos de música. Para muchos, el iPod forma parte de su propio "esquema corporal" y no se podría salir a la calle sin llevarlo puesto. Así de simple. Se puede estudiar y aprender con un dispositivo como el iPod? Definitivamente sí! Por si alguno todavía tiene dudas, les recomendamos revisar la lista de cien maneras de usar el iPod para aprender y estudiar mejor, publicada por la OEDB, la Online Education Database, para convertir estos dispositivos en herramientas de aprendizaje.
Un área de aplicación típica son los ya conocidos podcasts que puede guardarse, organizarse y reproducirse en los iPod. Sin embargo, cada vez más se dispone de servicios externos que producen estos nuevos "materiales" educativos en formato de audio y guías para su mejor aprovechamiento, desde clases de idiomas, hasta conferencias magistrales, entrevistas, debates, paneles, mesas redondas, etc. No dejemos de lado los tutoriales y manuales, los audiolibros, etc. En fin, cada uno podrá encontrar cuales aplicaciones les serán útiles o se adaptarán mejor a sus propios estilos de aprendizaje.
Archivos de febrero,2008
Estudiar y aprender con iPod
febrero 16, 2008Herramientas para la investigación
febrero 16, 2008
La investigación de fuentes de información es una tarea rutinaria en la bibliotecas de hoy, en especial en universidades e instituciones de educación superior. Gracias a CollegeDegree.com encontramos una interesante y valiosa lista de 25 herramientas de investigación en versión beta, publicadas con la finalidad de ampliar el horizonte en la búsqueda de información para los proyectos de investigación académica y científica. Algunas de estas aplicaciones las hemos referido anteiormente en Edutics. Ustedes podrán revisar la lista completa así como otros recursos y contenidos del portal de CollegeDegree. Sin embargo, cabe destacar algunas como Vera Multi-Search:MIT con acceso a diversas bases de datos en una sola búsqueda; Libx, que permite revisar catálogos de bibliotecas, listas de journals, bases de datos y otros sitios web de bibliotecas, directamente desde la barra de herramientas del navegador; Encore: Michigan State, que vincula a los investigadores con libros, journals, artículos y similares; o, WorldCast, que conecta a bibliotecas de todo el mundo con información en internet.
Uno gratis cada día
febrero 16, 2008
FreeDownloadaDay es un blog especializado en referir un programa o aplicación gratuita cada día para ser descargada según nuestros propios intereses y necesidades. Los hay para todos los gustos. Entre los más recientmente recomendados por FreeDownloadaDay está Spicebird, una herramienta para la colaboración entre personas y grupos de trabajo de modo inteligente. Integra diversas herramientas en una sola página: calendario, tareas, contactos, email y chat. También encontrarán InstantStorm, una aplicación para crear screensavers a partir de archivos en formato Flash, trátese de una serie de fotografias, una presentación institucional u otros contenidos visuales.
Indiana Jones
febrero 16, 2008
Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull es el título de la reciente película de esta serie que ha tenido y tiene millones de seguidores. El trailer correspondiente puede visualizarse en el portal de videos de Yahoo! De paso, dígase que éste es una alternativa atractiva tanto a YouTube como frente a Google Videos. Disfrútelo aquí.
Suma de vectores
febrero 16, 2008
Desde los años escolares podemos recordar el asunto medio complicado de la suma de vectores. Podría usted responder correctamente a la pregunta sobre qué sucederá si desde un automóvil que viaja a 100 Km/h se lanza una pelota a igual velocidad pero en sentido contrario? Aquí les dejamos un interesante video que intenta demostrarlo.
Generador de logos
febrero 16, 2008
LogoGenerador.Las aplicaciones en la web 2.0 han cubierto múltiples casos y necesidades, complejas o simples. Gracias al LogoGenerador podemos introducir un texto, palabra o título, y obtener como resultado un logo según el formato o modelo escogido entre diez posibles. Se anima a coleccionarlos?
Leer más o leer menos
febrero 16, 2008
Muchos sostienen que actualmente no se lee o se lee muy poco. Otros, por su parte sostienen que ahora, más personas leen mucho a través de diversos medios como el correo electrónico, el messenger, etc. La difusión y expansión en el uso de tecnologías de información y comunicación e internet pareciera obligar a los autores a escribir textos breves, sencillos, rápidos de leer, casí sin argumentos ni contenidos. En cualquier caso, los autores se ven frente al reto de escribir para nuevas plataformas, usando distintos medios sin sacrificar ideas, propuestas y contenidos. Un interesante artículo de Marcos Ros Martín aborda el problema, bajo el título "Escribir para buscadores y lectores 2.0: La simplificación del lenguaje", del cual presentamos aquí un fragmento, invitándolos a su lectura completa.
"Se me ha acusado de escribir textos demasiado largos, de hecho hay estudios que así lo atestiguan, puesto que mis argumentaciones no son esquemáticas y me gusta desarrollar las ideas. Últimamente, me he obligado a acortar mis textos, primero porque la disponibilidad del tiempo es reducida y, por otro lado, porque un texto demasiado largo no invita a leerlo. En cualquier caso, acortar los textos tiene ciertas ventajas puesto que los buscadores, sobre todo Google, les encanta los textos cortos, esquemáticos, que no disponen de la complicación del lenguaje figurativo humano. Una verdadera lástima. El hecho es que sacrificamos nuestro estilo, nuestra inventiva, en la estandarización de nuestro lenguaje, destacando palabras clave por las que deseamos ser encontrados y leídos."
"Se me ha acusado de escribir textos demasiado largos, de hecho hay estudios que así lo atestiguan, puesto que mis argumentaciones no son esquemáticas y me gusta desarrollar las ideas. Últimamente, me he obligado a acortar mis textos, primero porque la disponibilidad del tiempo es reducida y, por otro lado, porque un texto demasiado largo no invita a leerlo. En cualquier caso, acortar los textos tiene ciertas ventajas puesto que los buscadores, sobre todo Google, les encanta los textos cortos, esquemáticos, que no disponen de la complicación del lenguaje figurativo humano. Una verdadera lástima. El hecho es que sacrificamos nuestro estilo, nuestra inventiva, en la estandarización de nuestro lenguaje, destacando palabras clave por las que deseamos ser encontrados y leídos."
