En este blog tratare temas relacionados a la creatividad, el diseño y la innovacion en productos, procesos, servicios y negocios

El Blog de Pedro

septiembre 30, 2010

Modelo de Innovación Sistemica y Sistemática

Categoría: Pedro — reyesjp @ 01:21 — Visto: 1578 veces
Es dificil abordar un tema, profundizarlo e investigarlo si no se cuenta con un modelo que ordene los fenomenos y conceptos involucrados.

En torno a la innovación existen muchos modelos generados desde diversos puntos de vista, algunos tratan de describir el proceso de innovación, otros la generación de ideas, otros mas los sistemas nacionales de innovación, etc.

No he encontrado hasta la fecha un modelo que me satisfaga plenamente por lo que en mi afan de poder orientar la investigación en torno a la innovación y sobre todo el de enseñar a innovar, comprenderla, propongo un modelo, que hasta donde he llegado, parece cubrir todo lo que se viene tratando en torno a este concepto.

INNOVACION SISTEMICA Y SISTEMATICA
20100930-Innovacion Sistematica y Sistemica.JPG

Este modelo considera que la innovación tiene que tener un enfoque sistemico, en el sentido de que ella se concibe como parte de una entidad dinamica y compleja de interrelaciones entre diversos actores e ideas.

De igual modo, y en esto coinciden muchos autores, la innovación debe ser concebida como un proceso sistematico, es decir que se pueda repetir, que se pueda provocar de manera continua bajo cierta lógica, camino o metodología.

Sabemos que los sistemas tienen una propiedad denominada "Emergencia" (de emerger). En el modelo que se presenta "la Innovación" sería esta propiedad o caracteristica emergente de determinados sistemas.

De qué sistemas estamos hablando? Pues de los "Sistemas de Innovación", que serían aquellos sistemas que involucran a personas y a ideas de negocio o de emprendimiento exitosos (en el sentido mas amplio).

Así, en esta linea de razonamiento, el sistema de innovación se compone de empresas y organizaciones; que se desenvuelven en un mercado, caracterizado por demandas (necesidades) y oferta (productos/servicios) que se entrelazan por determinados modelos de negocio.

La personas forman parte de empresas, organizaciones y generan la demanda, mientras que las ideas conforman la oferta de productos y servicios, las interacciones de mejora de procesos organizacionales, asi como los modelos de negocios que fueron convertidas en una realidad (temporal). Es en este escenario o sistema donde emergen las innovaciones, cambiando y retroalimentando al propio sistema en un movimiento dinamico, representado por el circulo exterior y las flechas.

Cómo se interviene en el sistema?, Cómo se logra generar un cambio del que emergan innovaciones de una manera sistemática?

La estrategia es la de encontrar palancas adecuadas que produzcan cambios en el sistema que luego se traduzcan en innovaciones.

Así, en esta primera aproximación se plantean cuatro palancas: PERSONAS, OPORTUNIDADES, SOLUCIONES Y PROYECTOS

Cuatro dimensiones del sistema que constituyen los ejes centrales para generar la innovación de una manera sistemática.

Personas que con el perfil adecuado, con capacitación, emprendimiento, organizadas bajo una visión común (en empresas y organizaciones), abiertas al cambio, etc., empujan las interrelaciones del sistema para generar cambios innovadores.

Oportunidades que se manifiestan en cualquier lugar del sistema, en las entidades que los conforman, en la misma empresa, en el mercado (oferta y demanda) y en los modelos de negocios que relacionan a los actores. Detectar las oportunidades es encontrar un camino, una flecha, un agujero en el sistema que lleva a una solución potencialmente innovadora.

Soluciones a los problemas que impiden que estas oportunidades detectadas se hagan realidad, conceptos creativos, propuestas de valor que generen cambios potencialmente innovadores en procesos, productos, servicios y modelos de negocios

Y, finalmente, proyectos, entendido como la formalización integral de las propuestas de cambio, propuestas de intervención en el sistema sustentados en planes de negocios efectivos.

El modelo así concebido, nos permite entender, donde dirigir los esfuerzos de innovación (hacia adentro de la empresa, hacia el mercado, hacia los modelos de negocio) y como hacer de la innovación (impulsando ciertas palancas) un proceso sistematico.

Este modelo también permite entender la función o rol que deben de jugar los sistemas regionales de innovación, la Investigación y el desarrollo (I+D), la ciencia y la tecnología (CT), el management y la estrategia de negocios.

Se ubica perfectamente el rol que juegan las herramientas y metodologías para la innovación, como el diseño, los sistemas de gestión de la calidad, los estudios de mercado, la investigación, el QFD, etc.

Finalmente, aclara por que la I de innovación no es necesariamente el resultado de la I + D o de la C+T, que se ubican en algunas partes del sistema y demuestra mas bien, que la INNOVACION es un resultado de origen diverso, complejo y trascendente, que puede emerger de cualquier parte del sistema.

Lamentablemente en este post no hago referencias, tengo amigos que son amantes de las referencias, que seguramente se sentiran incomodos, y quizás ni se dignen leer este artículo, pero si me pongo a tratar de citar todas las ideas que han generado esta propuesta es posible que nunca hubiera salido a la luz este post.

Sin embargo y pese a lo expresado debo de hacer una mención especial a las ideas de Julián Dominguez, Peter Drucker, M. Porter, A. Cornella, Otserwalter, etc. relacionadas de alguna manera a este modelo. Ya ire agregando a otros (muchos), que de alguna manera han contribuido a dar forma a esta propuesta que seguiré ampliando, investigando, validando y mejorando.

Bueno, ahi les dejo el modelo. Sientanse libres de copiarlo, criticarlo, adoptarlo, machacarlo, quererlo, desecharlo, ampliarlo, achicarlo y todos los arlos.

Pedro Reyes
Lima, 30 de septiembre del 2010
resultado de una noche de insonmio



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septiembre 29, 2010

Cuando vienen las buenas ideas

Categoría: TED — reyesjp @ 12:30 — Visto: 1461 veces
Un excelente video TED:


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septiembre 22, 2010

Piratería, Derechos de Autor y Creatividad

Categoría: Pedro — reyesjp @ 09:34 — Visto: 1199 veces
El día de ayer en nuestra querida Universidad firme un compromiso de honor contra el respeto a los derechos de autor, no estoy en contra de ello, pero realmente he quedado preocupado, en estos tiempos en que la información y la difusión de ideas se ha incrementado tremendamente por el auge de la TICs, muchas veces es muy dificil dar los creditos correspondientes a las ideas que tomamos para construir nuestras opiniones y nuevo conocimiento. Efectivamente muchas veces ante el temor de infringir algún derecho de autor me he visto limitado en la libre difusión del conocimiento.

Intuitavamente he sentido que algo de lo que esta pasando con las leyes, normas y politica sobre los derechos de autor, incluso en nuestra casa, estaba funcionando mal y que precisamente, como lo menciona la presentación del siguiente video de TED, es posible que algunas normas y leyes contra la piratería y los derechos de autor esten ahogando la creatividad y la expresión cultural moderna.

El profesor de Harvard , Larry Lessig, una de las máximas autoridades sobre los derechos de autor (según TED), defiende una visión para conciliar la libertad creativa con la competencia del mercado.
Un excelente video para reflexionar sobre "no te comas las comillas"

El video tiene la opción de subtitularlo en español (esta indicación vale para todos los videos TED de este Blog)

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septiembre 21, 2010

Pastillitas para la Innovación

Categoría: Pastillitas — reyesjp @ 09:49 — Visto: 409 veces
En este blog tenemos varios post con citas referidas a la innovacion, la creatividad y el emprendimiento que llamamos pastillitas, bueno este sitio web, me dejo chiquito, una buena colección de pastillitas con foto de los autores y todo.

Palabras-de-innovacion

saludos,
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septiembre 20, 2010

Fab Lab Lima

Categoría: Eventos — reyesjp @ 09:25 — Visto: 2023 veces
Llego a Sudamerina (Lima-Perú) un programa de fabricación digital desarrollado en el MIT, programa dirigido a formar capacidades en diseño e innovación acelerada, que se esta clonando en todo el mundo. Es mas que prototipaje rápido, los FabLab incluyen un centro de mecanizado apropiado para la producción de prototipos, modelos y pequeños lotes en diferentes materiales.

Neil Gershefeld, profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts -MIT-, habla acerca de su Fab Lab - un laboratorio de bajo costo que le permite a la gente construir cosas que necesitan, usando herrramientas digitales y anlógicas. Es una idea simple pero con resultados de gran alcance.



Fab Academy es un programa Mundial dirigido por el Center of Bits and Atoms del MIT que ofrece nuevas capacidades relacionadas a la Fabricación Digital, sus implicancias y aplicaciones. El Diploma es comparable a finalizar el curso de prototipado rápido del MIT ” How to Make (almost) Anything” (‘’Cómo Hacer -casi- Todo’’). Ofrece un Diploma de capacitación técnica y profesional acreditado por la Red Fab Academy y las instituciones locales. La duración del curso es de 9 meses y se dictará por primera vez en Latinoamérica en el Fab Lab Lima. El Fab Academy implica además otras actividades paralelas: Workshops locales e internacionales, conferencias especializadas para profesionales y estudiantes, excursiones, etc.

Fab Academy Replicación: El programa te capacita para dirigir y ser tutor de un Fab Lab.

El Fab Academy es la universidad global de la Fabricación Digital, donde el campus es el planeta y las aulas son los Fab Labs locales. Los laboratorios cuentan con tutores o gurús que han sido previamente entrenados en un Fab Lab que a su vez, serán capaces de replicar la experiencia en nuevos Fab Labs.

Fab Academy 2010-11 comenzará el 6 de octubre
Cronograma de actividades:_
1 de octubre: Plazo máximo para recepción de aplicaciones al Fab Lab Lima.
4 y 5 de octubre: Entrevista personal a los pre-seleccionados.
6 de octubre: Inicio Mundial Fab Academy.

Fab Academy Costos y Financiamiento: El Fab Lab Lima ofrece Becas parciales y completas
La tarifa internacional por el programa completo Fab Academy es 5000.00 (Euros o USD. según la región). Becas parciales: El Fab Lab Lima otorga una tarifa preferencial de 3.500 USD. a todos los seleccionados (incluyendo un programa flexible de pago).

Becas completas: para aplicar enviar al fablablima@gmail.com una solicitud (no más de 250 palabras) explicando las razones para recibir este beneficio.

Fab Academy Aplicación
contacto: fablablima@gmail.com

mayor informacion:
FabLab Lima


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septiembre 14, 2010

El Papel de la Innovacion en el Nuevo Modelo Economico Español

Categoría: Innovacion — reyesjp @ 07:48 — Visto: 447 veces
En un reciente trabajo de la Prof. M. Paloma Sánchez y el Dr. Juan Carlos Salazar, de la Universidad Autonoma de Madrid, estos investigadores llegan a las siguientes conclusiones:

a. I+D e Innovación
El conjunto del proceso conocido como I+D (investigación y desarrollo) es uno de los mecanismos para la consecución de innovaciones. El volumen total de I+D que un país acomete es el resultado de su estructura productiva y científica, de la capacidad de sus instituciones. Su aumento requiere la modificación adecuada de dicha estructura. Sin olvidar la conveniencia de incrementar el esfuerzo en I+D, sobre todo el empresarial, debemos prestar más atención a los restantes mecanismos que favorecen la puesta en el mercado de innovaciones, como son: la adquisición de equipos, software o bienes intermedios con mejor tecnología incorporada; el desarrollo de las habilidades de sus recursos humanos mediante la formación; la compra de tecnología y know-how; los esfuerzos para imaginar y diseñar innovaciones a través de las relaciones con sus stakeholders; la reorganización de sus sistemas de gestión y de sus métodos comerciales (OCDE y CM, 2007). Leer más...
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septiembre 14, 2010

Innovación desde la oferta o desde la demanda?

Categoría: Pedro — reyesjp @ 09:47 — Visto: 753 veces
Las mentes mas brillantes del management desde Drucker, Porter, Christensen, Hamel, entre otros, son los que vienen impulsando el concepto de innovación moderno desde el mundo de los negocios.

Mientras que los sistemas de innovación de algunos paises pretenden, al menos esa es mi percepción, empujar la innovación como un apéndice de la ciencia y la tecnología acuñando el término I+D+I, palabrita a la que se suben científicos e ingenieros que tienen la buena voluntad de empujar la investigación en ciencia y tecnología como estrategia para el desarrollo de sus respectivos paises.

El asunto de fondo es Innovación desde la oferta (desarrollo de ciencia y tecnología propios) o innovación desde la demanda (desarrollo desde el mercado y los negocios), ambos esquemas parecen ser buenos, pero a cada uno hay que darle su debido lugar y su tiempo.

Desde mi punto de vista el desarrollo sostenible, requiere crear sinergias, requiere de casos de exito a corto plazo de manera que se vaya formando una cultura de innovación y competitividad empresarial. Y desde este punto de vista los sistemas de innovación deberían ser empujados desde el mundo empresarial, desde las escuelas de negocios, emprendimientos, PYMES y logicamente desde el estado apoyando estas iniciativas.

Se puede hacer mucha innovación, sin ciencia y sin tecnología, se puede generar cultura a corto plazo, emulando y apoyando los casos de exito. Entender esto es crucial para una adecuada politica de I+D+I en nuestros paises.

Sin embargo la sostenibilidad a futuro de los paises, esta demostrado, solo será posible, en gran medida, con el desarrollo de nuestra propia tecnología, aprovechando nuestros recursos naturales y potenciando al maximo nuestras capacidades humanas.

El Blog de Manuel Gross, siempre esta descubriendo y publicando artículos muy interesantes sobre creatividad e innovación, en español, bajo un enfoque empresarial, aqui copio una de sus últimas publicaciones, una traducción de un artículo de Tony Schwartz aparecido en la Harvard Business Review.

El autor considera que las seis acciones que se enumeran en el artículo son fundamentales para crear un clima innovador y sin embargo dice no haberlas visto nunca jamás juntas en una sola empresa.

La empresa IBM realizó recientemente una encuesta a 1500 directores generales en 60 países. Ante la pregunta de cuál es la capacidad de liderazgo más importante, la creatividad fue la opción más destacada. El 80% de los directores generales encuestados afirmó que el ambiente de negocios está creciendo de forma tan compleja que exige nuevas formas de pensar. Menos del 50 % declaró pensar que sus organizaciones sí estaban preparadas para hacer frente a esta creciente complejidad.

A continuación se exponen las seis acciones fundamentales que, en opinión de Tony Schwart, Director General de The Energy Project (redactor original de este artículo en The Harvard Business Review) se deben poner en marchar y que, según palabras del propio autor, ?no ha llegado a identificar de forma completa ni en una sola empresa?.
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septiembre 08, 2010

Creatividad colaborativa para la Innovación

Categoría: TED — reyesjp @ 10:24 — Visto: 1587 veces
En esta charla de TED, Charles Leadbater entreteje un sólido argumento acerca de la innovación y de cómo ésta ya no es sólo para los profesionales. Amateurs apasionados, armados con nuevas herramientas, están creando productos y paradigmas que las empresas por sí solas no pueden hacer.




Viceo y comentarios en:

http://www.ted.com/talks/lang/eng/charles_leadbeater_on_innovation.html


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septiembre 03, 2010

Enseñanza de la Innovación en colegios

Categoría: Innovacion — reyesjp @ 10:15 — Visto: 847 veces
Es posible enseñar a innovar desde el colegio? la respuesta es si.

En Europa, USA y Korea se esta introduciendo la metodología de innovación sistemática TRIZ desde el colegio, en el siguiente artículo Oscar Isoba de Argentina, nos cuenta experiencias de introducir TRIZ en colegios de dicho pais.

20100903-Ensenanza de la Innovacion en colegios.pdf[303clicks]

Si quiere saber mas sobre TRIZ solo tiene que navegar por los mejores enlaces que tenemos en este blog, en la sección enlaces.

Exitos.
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