Traducción en lenguaje actual (TLA)
Proverbios 27:12
12 Prever el peligro y evitarlo es actuar con inteligencia; hay que ser muy tonto para no preverlo ni evitarlo.
Vale más prevenir que lamentar
19 Querido jovencito, antes de empezar a hablar, piensa lo que vas a decir. Cuida de tu salud si no quieres caer enfermo.
La Biblia de las Américas (LBLA)
Lucas 16:28
28pues tengo cinco hermanos, de modo que él los prevenga, para que ellos no vengan también a este lugar de tormento."
Crónicas 16:1
1En el año treinta y seis del reinado de Asa, subió Baasa, rey de Israel, contra Judá y fortificó Ramá para prevenir que nadie saliera o entrara en ayuda de Asa, rey de Judá
Castilian (CST)
Colosenses 2:4
4 Os digo esto para preveniros y evitar que alguien os engañe con palabras persuasivas.
Pedro 3:17
17 Digo esto, amados hermanos, para que, sabiéndolo de antemano, estéis prevenidos y no os dejéis arrastrar por el error de esos perversos, ni perdáis la firme convicción de vuestras posiciones.
Dios Habla Hoy (DHH)
Job 33:17
16 Dios habla al oído de los hombres; los reprende y los llena de miedo,
17 para apartarlos de sus malas obras y prevenirlos contra el orgullo.
Eclesiástico 18:27
27 El sabio siempre está prevenido; si hay peligro de pecar, se aleja del mal.
Nueva Traducción Viviente (NTV)
Proverbios 7:5
5 Deja que ellas te prevengan de tener una aventura con una mujer inmoral y de escuchar las adulaciones de una mujer promiscua.
Nueva Versión Internacional (NVI)
Proverbios 10:5
5 El hijo prevenido se abastece en el verano, pero el sinvergüenza duerme en tiempo de cosecha.
Marcos 13:23
23 Así que tengan cuidado; los he prevenido de todo.
Reina Valera Contemporánea (RVC)
Cantares 3:8
8 Todos ellos son diestros soldados, y cada uno lleva su espada al cinto en prevención de peligros nocturnos.
Ezequiel 33:5
5 Puesto que oyó el toque de la trompeta y no se previno, será el responsable de su muerte; por el contrario, el que se prevenga pondrá a salvo su vida.
Ezequiel 33:7
7 Es a ti, hijo de hombre, a quien yo he puesto como atalaya para el pueblo de Israel. Tú oirás de mí mismo la advertencia, y les advertirás para que se prevengan.
Reina Valera Antigua (RVA)
Josué 1:11
Pasad por medio del campo, y mandad al pueblo, diciendo: Preveníos de comida; porque dentro de tres días pasaréis el Jordán, para que entréis á poseer la tierra que Jehová vuestro Dios os da para que la poseáis.
Crónicas 12:39
Y estuvieron allí con David tres días comiendo y bebiendo, porque sus hermanos habían prevenido para ellos.
Nehemías 8:10
Díjoles luego: Id, comed grosuras, y bebed vino dulce, y enviad porciones á los que no tienen prevenido; porque día santo es á nuestro Señor: y no os entristezcáis, porque el gozo de Jehová es vuestra fortaleza.
Salmos 59:10
El Dios de mi misericordia me prevendrá: Dios me hará ver en mis enemigos mi deseo.
Salmos 132:17
Allí haré reverdecer el cuerno de David: He prevenido lámpara á mi ungido.
Biblia de Jerusalén 1976
Gálatas 5
21 envidias, embriagueces, orgías y cosas semejantes, sobre las cuales os prevengo, como ya os previne, que quienes hacen tales cosas no heredarán el Reino de Dios.
Jeremías 41
9 La cisterna adonde echó Ismael todos los cadáveres de los hombres que mató, era la cisterna grande. Es la que hizo el rey Asá para prevenirse contra Basá, rey de Israel; Ismael, hijo de Netanías, la llenó de asesinados
Archivos de septiembre,2011
La Prevención en la BIBLIA
septiembre 30, 2011Modelos o formas de Prevención
septiembre 29, 2011
Hay tres modelos de prevención:
(Según Peter Lejins)
a) Prevención punitiva que se fundamenta en la intimidación, en el desistimiento por medio de la amenaza penal.
b) Prevención mecánica. Trata de crear obstáculos que le cierren el camino al delincuente.
c) Prevención colectiva. Trata de detectar y eliminar si es posible, los factores criminógenos en la vida; se trata en una forma no penal la predelincuencia.
Tres formas de prevención:
(Según Canivell)
Prevención primaria. Toda actividad de carácter general que tiene un fin de saneamiento social que se espera evite o reduzca la incidencia de fenómenos delictivos y de los que producen riesgos a la comunidad.
Prevención secundaria.-Es la que se ejerce sobre personas de las que se pueda afirmar la posibilidad o la probabilidad de cometer delitos o de adoptar un género de vida que las pueda hacer especialmente peligrosas.
Prevención terciaria.-Es la que se propone evitar que personas que ya han delinquido o incurrido en actividades especialmente peligrosas, persistan en su conducta socialmente nociva.
Cabe destacar que la terminología utilizada por Canivell proviene de la medicina en la prevención de la salud
(Según Peter Lejins)
a) Prevención punitiva que se fundamenta en la intimidación, en el desistimiento por medio de la amenaza penal.
b) Prevención mecánica. Trata de crear obstáculos que le cierren el camino al delincuente.
c) Prevención colectiva. Trata de detectar y eliminar si es posible, los factores criminógenos en la vida; se trata en una forma no penal la predelincuencia.
Tres formas de prevención:
(Según Canivell)
Prevención primaria. Toda actividad de carácter general que tiene un fin de saneamiento social que se espera evite o reduzca la incidencia de fenómenos delictivos y de los que producen riesgos a la comunidad.
Prevención secundaria.-Es la que se ejerce sobre personas de las que se pueda afirmar la posibilidad o la probabilidad de cometer delitos o de adoptar un género de vida que las pueda hacer especialmente peligrosas.
Prevención terciaria.-Es la que se propone evitar que personas que ya han delinquido o incurrido en actividades especialmente peligrosas, persistan en su conducta socialmente nociva.
Cabe destacar que la terminología utilizada por Canivell proviene de la medicina en la prevención de la salud
MEDIDAS PREVENTIVAS en las normas de Transito
septiembre 28, 2011Conforme el reglamento de la ley 27181 el peatón goza del beneficio de la duda y de presunciones a su favor, en tanto no incurra en graves violaciones a las normas del tránsito, como:
*Cruzar la calzada en lugar prohibido
Infracción GRAVE - multa 1% de una UIT ( S/. 3600) = 360
*Pasar por delante de un vehículo detenido, parado ó estacionado habiendo tránsito libre en la vía respectiva
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Transitar bajo la influencia del alcohol, drogas o estupefacientes
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Cruzar intempestivamente o temerariamente la calzada
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Bajar o ingresar repentinamente a la calzada para intentar detener un vehículo; o subir o bajar de un vehículo en movimiento o por el lado izquierdo
Infracción GRAVE - multa 1% UIT
Los vehículos deben ser retirados de la circulación por la Autoridad competente, mediante la aplicación de la medida preventiva cuando:
-No reúnan las condiciones establecidas para circular,
-Entorpezcan el tránsito o
-Atenten contra la seguridad de los demás usuarios de la vía, contraviniendo lo dispuesto en el presente Reglamento y en el Reglamento Nacional de Vehículos
Entre las medidas preventivas encontramos:
1) Retención del vehículo: inmovilización del vehículo dispuesto por la Comisaría de la Policía Nacional del Perú que corresponda, por un lapso máximo de veinticuatro (24) horas
2) Remoción del Vehículo: Cambio de ubicación de un vehículo, dispuesto por la Policía Nacional del Perú encargada del control del tránsito, correspondiendo la remoción al propietario o al conductor o por cuenta de cualquiera de ellos.
Es también facultad del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú, la remoción de un vehículo por razones de seguridad, solo en emergencias de su competencia.
3) Internamiento del Vehículo en el DMV: Ingreso del vehículo al DMV (Depósito Municipal de Vehículos) dispuesto por la Comisaría de la Policía Nacional del Perú, después de su retención sin haberse superado la deficiencia observada, salvo en los casos que la Autoridad Municipal Provincial competente disponga el ingreso directo del vehículo al DMV, sin que medie retención previa
4) Retención de la Licencia de Conducir: Acto de incautación del documento que autoriza la conducción del vehículo, realizado por un Efectivo de la Policía Nacional del Perú, encargado del control de tránsito, para la aplicación de la acción correspondiente.
-Las medidas preventivas pueden aplicarse de manera sucesiva o simultánea según lo establece el Reglamento.
-La Autoridad competente no puede hacer uso de medidas preventivas en situaciones no contempladas expresamente en el Reglamento.
Realmente si se cumpliera la ley otra seria la realidad!!!!!
*Cruzar la calzada en lugar prohibido
Infracción GRAVE - multa 1% de una UIT ( S/. 3600) = 360
*Pasar por delante de un vehículo detenido, parado ó estacionado habiendo tránsito libre en la vía respectiva
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Transitar bajo la influencia del alcohol, drogas o estupefacientes
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Cruzar intempestivamente o temerariamente la calzada
Infracción MUY GRAVE - multa 2% UIT
*Bajar o ingresar repentinamente a la calzada para intentar detener un vehículo; o subir o bajar de un vehículo en movimiento o por el lado izquierdo
Infracción GRAVE - multa 1% UIT
Los vehículos deben ser retirados de la circulación por la Autoridad competente, mediante la aplicación de la medida preventiva cuando:
-No reúnan las condiciones establecidas para circular,
-Entorpezcan el tránsito o
-Atenten contra la seguridad de los demás usuarios de la vía, contraviniendo lo dispuesto en el presente Reglamento y en el Reglamento Nacional de Vehículos
Entre las medidas preventivas encontramos:
1) Retención del vehículo: inmovilización del vehículo dispuesto por la Comisaría de la Policía Nacional del Perú que corresponda, por un lapso máximo de veinticuatro (24) horas
2) Remoción del Vehículo: Cambio de ubicación de un vehículo, dispuesto por la Policía Nacional del Perú encargada del control del tránsito, correspondiendo la remoción al propietario o al conductor o por cuenta de cualquiera de ellos.
Es también facultad del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú, la remoción de un vehículo por razones de seguridad, solo en emergencias de su competencia.
3) Internamiento del Vehículo en el DMV: Ingreso del vehículo al DMV (Depósito Municipal de Vehículos) dispuesto por la Comisaría de la Policía Nacional del Perú, después de su retención sin haberse superado la deficiencia observada, salvo en los casos que la Autoridad Municipal Provincial competente disponga el ingreso directo del vehículo al DMV, sin que medie retención previa
4) Retención de la Licencia de Conducir: Acto de incautación del documento que autoriza la conducción del vehículo, realizado por un Efectivo de la Policía Nacional del Perú, encargado del control de tránsito, para la aplicación de la acción correspondiente.
-Las medidas preventivas pueden aplicarse de manera sucesiva o simultánea según lo establece el Reglamento.
-La Autoridad competente no puede hacer uso de medidas preventivas en situaciones no contempladas expresamente en el Reglamento.
Realmente si se cumpliera la ley otra seria la realidad!!!!!
Se puede prevenir la violencia en los estadios?
septiembre 27, 2011Conforme el art 34 de la ley 28036 el "Deporte es para Todos", impulsa el carácter promocional, participativo, preventivo para la salud y recreativo, sin embargo en el futbol esta se ha distorsionado porque:
*Genera lucro desmedido
*Forja lideres con intereses pecuniarios, nada deportivos
*Los estadios albergan visitantes que no busca recreación sino necesidad de expresión
*Profundiza las diferencias sociales creando rivales
*Los recintos se han convertidos en desahogo de frustraciones
*Las instalaciones deportivas del futbol han padecido por mucho tiempo de la falta de control ante la violencia expuesta y no se hace nada
*La venta de alcohol en los estadios distorsiona el fin del deporte, pero quien le discute a las empresas millonarias cerveceras? Sus logos no solo están plagados en las vestimentas de los futbolistas o dentro de la cancha, fuera de ella en la ciudad demuestran su hegemonía quien será el héroe!! que pretenda cambiar aquello, aunque ya sabemos dónde terminan nuestros héroes
*Los hinchas de cada equipo no se enfrentan por arengar la calidad deportiva de los jugadores, las contiendas no están en la cancha sino en la tribuna
*Los ídolos ya no los deportistas, los verdaderos protagonistas son la hinchada que proclaman violencia a todos sus seguidores
*Los estadios son lo que fueron los coliseos de roma, la violencia consentida, todo un espectáculo
*La Publicidad es ajena a la sana competencia deportiva
*Ausencia de los valores y conciencia nacional
*Medios periodísticos que incentivan la rivalidad, la violencia, venganza, represalia
*No coadyuva a la educación como disciplina deportiva, la distorsiona
*Pasividad de los dirigentes, incapacidad o no les conviene
*El Estado ausente, es fiel a su tradición
*Ha influenciado negativamente en la sociedad generando, sensación de inseguridad, inestabilidad emocional por los riesgos de violencia y latrocinios
*Cambiar lo descrito no deja de ser un reto ¡!acaso un desafio, y cómo no! propia de una noche desvelada donde uno se despierta enajenado por la sed de justicia, que no será vista como una búsqueda de equidad sino como actos propios de demencia
*Genera lucro desmedido
*Forja lideres con intereses pecuniarios, nada deportivos
*Los estadios albergan visitantes que no busca recreación sino necesidad de expresión
*Profundiza las diferencias sociales creando rivales
*Los recintos se han convertidos en desahogo de frustraciones
*Las instalaciones deportivas del futbol han padecido por mucho tiempo de la falta de control ante la violencia expuesta y no se hace nada
*La venta de alcohol en los estadios distorsiona el fin del deporte, pero quien le discute a las empresas millonarias cerveceras? Sus logos no solo están plagados en las vestimentas de los futbolistas o dentro de la cancha, fuera de ella en la ciudad demuestran su hegemonía quien será el héroe!! que pretenda cambiar aquello, aunque ya sabemos dónde terminan nuestros héroes
*Los hinchas de cada equipo no se enfrentan por arengar la calidad deportiva de los jugadores, las contiendas no están en la cancha sino en la tribuna
*Los ídolos ya no los deportistas, los verdaderos protagonistas son la hinchada que proclaman violencia a todos sus seguidores
*Los estadios son lo que fueron los coliseos de roma, la violencia consentida, todo un espectáculo
*La Publicidad es ajena a la sana competencia deportiva
*Ausencia de los valores y conciencia nacional
*Medios periodísticos que incentivan la rivalidad, la violencia, venganza, represalia
*No coadyuva a la educación como disciplina deportiva, la distorsiona
*Pasividad de los dirigentes, incapacidad o no les conviene
*El Estado ausente, es fiel a su tradición
*Ha influenciado negativamente en la sociedad generando, sensación de inseguridad, inestabilidad emocional por los riesgos de violencia y latrocinios
*Cambiar lo descrito no deja de ser un reto ¡!acaso un desafio, y cómo no! propia de una noche desvelada donde uno se despierta enajenado por la sed de justicia, que no será vista como una búsqueda de equidad sino como actos propios de demencia
Factores negativos que limitan la Prevención
septiembre 26, 2011
*La desconexión social:
Causada por la insuficiencia educativa, e intereses contrapuestos en la población
Aletargada por la carencia de recursos, pérdida de identidad
Inducida por ciertos grupos de poder, con la exclusión buscan el dominio
*Las autoridades, dirigentes, poco o nada comprometidos
*La educación nacional en crisis, que repercute con mayor intensidad en las zonas vulnerables
*Los medios de difusión no educan, generan adictos a programas basura que potencializan la desunión, el individualismo, la pérdida de valores basada en una libertad irrestricta y sin control.
*Se ejercita la solidaridad por benevolencia más que por una verdadera adhesión.
*La desigualdad social, la marginación, barrios desarticulados
*La impunidad de las autoridades generando conformismo, validación y emulación de actos ilegales
*La discriminación muy vigente sin atisbos de cambio
*Lo fragmentado de la sociedad, hacinamiento familiar
*Lo Burocrático y engorroso de los trámites
*Políticas sesgadas sin vínculo con la sociedad, solo se busca votos o enriquecimiento ilícito
*Gobierno local, regional debilitado poco fiable
*Los proyectos resultan ser costosos y no resulta atractivo porque no genera renta, sino expectativas.
* Se recurre fácilmente al miedo punitivo más que una práctica preventiva que demanda más labor
*Cultura incívica arraigada, o normas internas conculcadoras hechas hábito, la población se resigna frente a la pasividad del estado que no hace nada o poco para resolverlo
*Reducido número de profesionales y técnicos comprometidos al cambio
*Es un problema histórico que por su permanencia desmotiva a muchos sectores
Autor: Pedro Eloy Del Carpio Soto
Causada por la insuficiencia educativa, e intereses contrapuestos en la población
Aletargada por la carencia de recursos, pérdida de identidad
Inducida por ciertos grupos de poder, con la exclusión buscan el dominio
*Las autoridades, dirigentes, poco o nada comprometidos
*La educación nacional en crisis, que repercute con mayor intensidad en las zonas vulnerables
*Los medios de difusión no educan, generan adictos a programas basura que potencializan la desunión, el individualismo, la pérdida de valores basada en una libertad irrestricta y sin control.
*Se ejercita la solidaridad por benevolencia más que por una verdadera adhesión.
*La desigualdad social, la marginación, barrios desarticulados
*La impunidad de las autoridades generando conformismo, validación y emulación de actos ilegales
*La discriminación muy vigente sin atisbos de cambio
*Lo fragmentado de la sociedad, hacinamiento familiar
*Lo Burocrático y engorroso de los trámites
*Políticas sesgadas sin vínculo con la sociedad, solo se busca votos o enriquecimiento ilícito
*Gobierno local, regional debilitado poco fiable
*Los proyectos resultan ser costosos y no resulta atractivo porque no genera renta, sino expectativas.
* Se recurre fácilmente al miedo punitivo más que una práctica preventiva que demanda más labor
*Cultura incívica arraigada, o normas internas conculcadoras hechas hábito, la población se resigna frente a la pasividad del estado que no hace nada o poco para resolverlo
*Reducido número de profesionales y técnicos comprometidos al cambio
*Es un problema histórico que por su permanencia desmotiva a muchos sectores
Autor: Pedro Eloy Del Carpio Soto
La Seguridad Ciudadana en la constitución Política del Perú
septiembre 23, 2011Podemos referir los artículos de la constitución Política del Perú -1993 que describen y tienen relación con la seguridad ciudadana en el Perú
Artículo 1°. -
La defensa de la persona humana y
-El respeto de su dignidad
Son el fin supremo de la sociedad y del Estado.
Artículo 2°.
Toda persona tiene derecho:
*A la libertad y a la seguridad personales. En consecuencia:
*Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que ella no prohíbe.
*No se permite forma alguna de restricción de la libertad personal, salvo en los casos previstos por la ley. Están prohibidas la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en cualquiera de sus formas.
*No hay prisión por deudas. Este principio no limita el mandato judicial por incumplimiento de deberes alimentarios.
*Nadie será procesado ni condenado por acto u omisión que al tiempo de cometerse no esté previamente calificado en la ley, de manera expresa e inequívoca, como infracción punible; ni sancionado con pena no prevista en la ley.
*Toda persona es considerada inocente mientras no se haya declarado judicialmente su responsabilidad.
*Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y motivado del juez o por las autoridades policiales en caso de flagrante delito. El detenido debe ser puesto a disposición del juzgado correspondiente, dentro de las veinticuatro horas o en el término de la distancia.
Artículo 44°.
Son deberes primordiales del Estado:
-Defender la soberanía nacional;
-Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos;
-Proteger a la población de las amenazas contra su seguridad; y
-Promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nación.
Asimismo, es deber del Estado
-Establecer y ejecutar la política de fronteras y
-Promover la integración, particularmente latinoamericana, así como
-El desarrollo y la cohesión de las zonas fronterizas, en concordancia con la política exterior.
Artículo 118°.
Corresponde al Presidente de la República:
-Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la República.
Artículo 137°.
El Presidente de la República, con acuerdo del Consejo de Ministros, puede decretar, los estados de:
Estado de emergencia, en caso de perturbación de la paz o del orden interno, de catástrofe o de graves circunstancias que afecten la vida de la Nación. En esta eventualidad, puede restringirse o suspenderse el ejercicio de los derechos constitucionales relativos a la libertad y la seguridad personales, la inviolabilidad del domicilio, y la libertad de reunión y de tránsito en el territorio comprendidos en los incisos 9, 11 y 12 del artículo 2° y en el inciso 24, apartado f del mismo artículo. En ninguna circunstancia se puede desterrar a nadie.
Estado de sitio, en caso de invasión, guerra exterior, guerra civil, o peligro inminente de que se produzcan, con mención de los derechos fundamentales cuyo ejercicio no se restringe o suspende.
Artículo 166°.
La Policía Nacional tiene por finalidad fundamental:
-Garantizar, mantener y restablecer el orden interno.
-Presta protección y ayuda a las personas y a la comunidad.
-Garantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del patrimonio público y del privado.
-Previene, investiga y combate la delincuencia.
-Vigila y controla las fronteras.
Artículo 197°.
La ley regula la cooperación de la Policía Nacional con las municipalidades en materia de seguridad ciudadana.
Objetivos de la Prevención
septiembre 22, 2011Los objetivos de la prevención siguiendo a (Pizzotti Méndez, 1975, p. 219) son:
1.-Las investigaciones encaminadas para la obtención de un diagnóstico sobre las actitudes personales y los hechos sociales concurrentes a la génesis del delito, así como otros tipos de comportamiento o componentes de situación pre-delictiva.
2.-La evaluación de las investigaciones criminológicas para establecer un plano de profilaxis social con el fin de disminuir la incidencia delictiva.
3.-La formación de personal adecuado para aplicar las medidas inherentes a la prevención, y para la aplicación de medidas de profilaxis criminal.
4.-La centralización, confección y publicación de estadísticas y tablas de prognosis criminal.
5.-La realización de campañas de orientación de la colectividad para obtener su colaboración en la prevención del delito.
6.-La elaboración de proyectos de ley, de reglamentos, normas y procedimientos relacionados con la política antidelictiva.
7.-El estudio y la coordinación de todo lo que se refiera a asistencia oficial a eventos nacionales e internacionales relacionados con la etiología y la prevención del delito.
8.-La aplicación de medidas de profilaxis social.
1.-Las investigaciones encaminadas para la obtención de un diagnóstico sobre las actitudes personales y los hechos sociales concurrentes a la génesis del delito, así como otros tipos de comportamiento o componentes de situación pre-delictiva.
2.-La evaluación de las investigaciones criminológicas para establecer un plano de profilaxis social con el fin de disminuir la incidencia delictiva.
3.-La formación de personal adecuado para aplicar las medidas inherentes a la prevención, y para la aplicación de medidas de profilaxis criminal.
4.-La centralización, confección y publicación de estadísticas y tablas de prognosis criminal.
5.-La realización de campañas de orientación de la colectividad para obtener su colaboración en la prevención del delito.
6.-La elaboración de proyectos de ley, de reglamentos, normas y procedimientos relacionados con la política antidelictiva.
7.-El estudio y la coordinación de todo lo que se refiera a asistencia oficial a eventos nacionales e internacionales relacionados con la etiología y la prevención del delito.
8.-La aplicación de medidas de profilaxis social.
Ejes preventivos en la gestación
septiembre 21, 2011Conforme la atención primaria del seguro social de salud encontramos:
Alimentación
*Alimentación balanceada
*Consumo de macro y micronutrientes
Actividad Física
*Natación, yoga
*Algunas limitaciones
*Viajes
*Preparación para el parto
Higiene u salud ambiental
*Higiene personal
*Prevención de enfermedades propias del embarazo
*Hábitos saludables
*Prevención de enfermedades transmisibles VIH, TBC
*Toma de Papanicolaou
*Prevención y manejo de factores de riesgo para enfermedades crónicas (Sedentarismo, obesidad, diabetes, hipertensión arterial)
*Autocuidado y entrenamiento, si padece algún tipo de enfermedad crónica o transmisible
*Concepto de salud oral, higiene oral, enfermedad de tejido de soporte del diente, gingivitis del embarazo
Salud sexual y reproductiva
*Uso de Métodos de Planificación familiar para protección ante embarazos no deseados
*Sexualidad en el embarazo
Habilidades para la vida
*Toma de Decisiones
*Relaciones interpersonales
(Conflictos con la pareja, violencia familiar)
*Pensamiento critico
*Control de la tención y stress
*Control de las emociones
*Empatía
*Pensamiento creativo
Considero agregar lo siguiente
Derechos Fundamentales
*Capacitar a los padres en Derechos Humanos; al respeto por los demás, por las normas de la constitución (Evitar el racismo, trato injusto)
*Hechos antisociales
(Prevención de Delitos y Faltas)
Alimentación
*Alimentación balanceada
*Consumo de macro y micronutrientes
Actividad Física
*Natación, yoga
*Algunas limitaciones
*Viajes
*Preparación para el parto
Higiene u salud ambiental
*Higiene personal
*Prevención de enfermedades propias del embarazo
*Hábitos saludables
*Prevención de enfermedades transmisibles VIH, TBC
*Toma de Papanicolaou
*Prevención y manejo de factores de riesgo para enfermedades crónicas (Sedentarismo, obesidad, diabetes, hipertensión arterial)
*Autocuidado y entrenamiento, si padece algún tipo de enfermedad crónica o transmisible
*Concepto de salud oral, higiene oral, enfermedad de tejido de soporte del diente, gingivitis del embarazo
Salud sexual y reproductiva
*Uso de Métodos de Planificación familiar para protección ante embarazos no deseados
*Sexualidad en el embarazo
Habilidades para la vida
*Toma de Decisiones
*Relaciones interpersonales
(Conflictos con la pareja, violencia familiar)
*Pensamiento critico
*Control de la tención y stress
*Control de las emociones
*Empatía
*Pensamiento creativo
Considero agregar lo siguiente
Derechos Fundamentales
*Capacitar a los padres en Derechos Humanos; al respeto por los demás, por las normas de la constitución (Evitar el racismo, trato injusto)
*Hechos antisociales
(Prevención de Delitos y Faltas)
Prevencion Situacional Externa e Interna
septiembre 20, 2011El ser humano se ha caracterizado por la variedad de conductas en ambientes distintos; su adaptabilidad o falta de ello, somos lo que dicen de nosotros? somos lo que decidimos ser ? o somos lo que hacemos creer?. Si lo enfocamos a la prevención situacional pude darse lo siguiente:
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario igual
(No hay problema)
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario deplorable
(Existe riesgo)
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario Mejorado
(Conductas egoístas, conformismo frente al reto de seguir renovando)
Interior del hogar deplorable; en el exterior el vecindario con todas las comodidades(Incidencia cultural, costumbre, carencias, existencia de vicios, frustración en el hogar, ocultamiento, se busca aparentar y evitar el aislamiento social)
Interior del hogar deplorable; en el exterior su vecindario igual
(Situación de emergencia)
Interior del hogar deplorable; en el exterior su vecindario con ambiente mejorado (la Incidencia cultural, costumbre, carencias, existencia de vicios, se enfrenta al cambio, surge la esperanza o compromiso de mejorar)
Entonces no basta el embellecimiento externo!!en pro de una vigilancia natural, territorialidad, mantención y el control de accesos; no debemos olvidar el interior!! tiene mucha implicancia en el desarrollo de la persona que puede ser vulnerable psicosocialmente y esto repercuta en hechos antisociales
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario igual
(No hay problema)
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario deplorable
(Existe riesgo)
Interior del hogar armonioso; en el exterior el vecindario Mejorado
(Conductas egoístas, conformismo frente al reto de seguir renovando)
Interior del hogar deplorable; en el exterior el vecindario con todas las comodidades(Incidencia cultural, costumbre, carencias, existencia de vicios, frustración en el hogar, ocultamiento, se busca aparentar y evitar el aislamiento social)
Interior del hogar deplorable; en el exterior su vecindario igual
(Situación de emergencia)
Interior del hogar deplorable; en el exterior su vecindario con ambiente mejorado (la Incidencia cultural, costumbre, carencias, existencia de vicios, se enfrenta al cambio, surge la esperanza o compromiso de mejorar)
Entonces no basta el embellecimiento externo!!en pro de una vigilancia natural, territorialidad, mantención y el control de accesos; no debemos olvidar el interior!! tiene mucha implicancia en el desarrollo de la persona que puede ser vulnerable psicosocialmente y esto repercuta en hechos antisociales
Estrategias de prevención del Delito
septiembre 19, 2011Para mejores resultados se debe tomar en cuenta:
*Identificar las prioridades de la población y su aceptación al programa, porque muchas veces se interviene en lugares donde hay otro tipo de problemas que los agobia
*La conectividad entre los gobernantes y gobernados, lograrlo para luego buscar la continuidad mediante diferentes expresiones cívicas, culturales, artísticas, etc.
* Una política criminal preventiva claramente difundida
*Reforma del Estado que involucre las aspiraciones y necesidades de la población
*Previa capacitación de los líderes de la localidad y su accesibilidad a la población repercuta a sus congéneres locales
*La integración de la población a nivel local, su revaloración como capital social necesario
*Capacitación en todas las instancias, con preponderancia en las escuelas que estimule al niño joven, adulto frente a sus habilidades y formas de convivencia con respeto reciproco
*Representación permanente del estado a la población en todo el país
*El empoderamiento a los habitantes de la localidad para los fines perseguidos
*La colectividad llegue a internalizar los cambios; no basta tener los conocimientos sino asumirlos.
*No repetir políticas fracasadas de gobiernos anteriores, modernización del aparato estatal.
*Optimizar las estrategias que hayan dado resultado
*Articular e involucrar a los diversos actores con los gobiernos locales
*Propiciar la cultura de convivencia entre las necesidades sociales y políticas
*Aprender de las experiencias exitosas en otros países
*Disponibilidad oportuna y progresiva de recursos financieros
*Buscar y lograr compromisos de empresas privadas que deseen aportar con los objetivos de los programas
*Focalizar y fortalecer la prevención primaria desde la gestación, los primeros años de infancia son importantes, el respeto de sí mismo, de los padres, profesores, respeto de los demás, identificando responsabilidades ante conductas desorientadas, tomando en cuenta que cada experiencia o interacción influye en el control emocional y sociabilidad del futuro adulto en su localidad.
*Establecer prioridades e institucionalizar en forma permanente los programas de prevención secundaria y terciaria para evitar que las conductas antisociales se vuelvan a repetir por las mismas personas involucradas
*Cada modelo preventivo, social, situacional y comunitario deben contribuir en el diseño de iniciativas con enfoque multisectorial.
*Involucrando a los diferentes sectores de la sociedad y actuando multidisciplinariamente es más probable tener éxito
*Identificar las prioridades de la población y su aceptación al programa, porque muchas veces se interviene en lugares donde hay otro tipo de problemas que los agobia
*La conectividad entre los gobernantes y gobernados, lograrlo para luego buscar la continuidad mediante diferentes expresiones cívicas, culturales, artísticas, etc.
* Una política criminal preventiva claramente difundida
*Reforma del Estado que involucre las aspiraciones y necesidades de la población
*Previa capacitación de los líderes de la localidad y su accesibilidad a la población repercuta a sus congéneres locales
*La integración de la población a nivel local, su revaloración como capital social necesario
*Capacitación en todas las instancias, con preponderancia en las escuelas que estimule al niño joven, adulto frente a sus habilidades y formas de convivencia con respeto reciproco
*Representación permanente del estado a la población en todo el país
*El empoderamiento a los habitantes de la localidad para los fines perseguidos
*La colectividad llegue a internalizar los cambios; no basta tener los conocimientos sino asumirlos.
*No repetir políticas fracasadas de gobiernos anteriores, modernización del aparato estatal.
*Optimizar las estrategias que hayan dado resultado
*Articular e involucrar a los diversos actores con los gobiernos locales
*Propiciar la cultura de convivencia entre las necesidades sociales y políticas
*Aprender de las experiencias exitosas en otros países
*Disponibilidad oportuna y progresiva de recursos financieros
*Buscar y lograr compromisos de empresas privadas que deseen aportar con los objetivos de los programas
*Focalizar y fortalecer la prevención primaria desde la gestación, los primeros años de infancia son importantes, el respeto de sí mismo, de los padres, profesores, respeto de los demás, identificando responsabilidades ante conductas desorientadas, tomando en cuenta que cada experiencia o interacción influye en el control emocional y sociabilidad del futuro adulto en su localidad.
*Establecer prioridades e institucionalizar en forma permanente los programas de prevención secundaria y terciaria para evitar que las conductas antisociales se vuelvan a repetir por las mismas personas involucradas
*Cada modelo preventivo, social, situacional y comunitario deben contribuir en el diseño de iniciativas con enfoque multisectorial.
*Involucrando a los diferentes sectores de la sociedad y actuando multidisciplinariamente es más probable tener éxito
Autor: Pedro Eloy Del Carpio Soto
Guía PREVENTIVA para los Padres
septiembre 16, 2011Según a la Dirección de Investigación criminal y de apoyo a la justicia, la División de investigación de delitos de alta tecnología de la PNP -Perú aconsejan a los PADRES lo siguiente:
•Se amigo de tus hijos y enséñale a cuidarse en Internet, creando reglas para su uso.
•Anima a tus hijos a compartir sus experiencias en Internet contigo. Disfruta de Internet con tus hijos.
•Enseña a tus hijos a confiar en su instinto. Si algo en línea los pone nerviosos, deben decírtelo
•Si tu hijo al realizar una actividad en Internet que requieran un nombre de inicio de sesión, ayúdalo a elegirlo y asegúrate de que no revele ninguna información personal.
•Insiste en que tus hijos nunca faciliten su dirección, número de teléfono u otra información personal, como la escuela a la que van o dónde les gusta jugar.
•Enseña a tus hijos que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es lo mismo Internet que en la vida real.
•Muestra a tus hijos cómo respetar a los demás en línea. Asegúrate de que sepan las reglas de buen comportamiento no cambian sólo porque estén en un equipo.
•Insiste en que tus hijos respeten la propiedad de los demás en línea. Explícales que realizar copias ilegales del trabajo de otras personas (música, videojuegos y otros programas) es robar.
•Dile a tus hijos que nunca deben acordar una cita en persona con amigos en línea, explícales que los amigos en línea pueden no ser quienes dicen ser.
•Alerte a su hijo del riesgo de intimar por Internet con personas desconocidas, púes ocultar identidades por Internet es muy fácil.
•Debe tener presente que los servicios de mensajería instantánea como el popular "Messenger", permite contactar con multitud de personas y abrir el círculo de relaciones con esas personas.
•Orientarlos a que no establezcan comunicación con aquellos de los que no tiene una referencia en la vida real (conocidos por terceros).
•Si su hijo le informa de contenidos que le han hecho sentir incómodo (de contenido sexual) dele importancia que realmente tiene y denúncielo.
•Eduque a su hijo sobre las consecuencias negativas de vulnerar las leyes. El que "mucha gente lo haga" no implica que es legal. La piratería digital tiene como única solución la educación del ciudadano.
•Se amigo de tus hijos y enséñale a cuidarse en Internet, creando reglas para su uso.
•Anima a tus hijos a compartir sus experiencias en Internet contigo. Disfruta de Internet con tus hijos.
•Enseña a tus hijos a confiar en su instinto. Si algo en línea los pone nerviosos, deben decírtelo
•Si tu hijo al realizar una actividad en Internet que requieran un nombre de inicio de sesión, ayúdalo a elegirlo y asegúrate de que no revele ninguna información personal.
•Insiste en que tus hijos nunca faciliten su dirección, número de teléfono u otra información personal, como la escuela a la que van o dónde les gusta jugar.
•Enseña a tus hijos que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es lo mismo Internet que en la vida real.
•Muestra a tus hijos cómo respetar a los demás en línea. Asegúrate de que sepan las reglas de buen comportamiento no cambian sólo porque estén en un equipo.
•Insiste en que tus hijos respeten la propiedad de los demás en línea. Explícales que realizar copias ilegales del trabajo de otras personas (música, videojuegos y otros programas) es robar.
•Dile a tus hijos que nunca deben acordar una cita en persona con amigos en línea, explícales que los amigos en línea pueden no ser quienes dicen ser.
•Alerte a su hijo del riesgo de intimar por Internet con personas desconocidas, púes ocultar identidades por Internet es muy fácil.
•Debe tener presente que los servicios de mensajería instantánea como el popular "Messenger", permite contactar con multitud de personas y abrir el círculo de relaciones con esas personas.
•Orientarlos a que no establezcan comunicación con aquellos de los que no tiene una referencia en la vida real (conocidos por terceros).
•Si su hijo le informa de contenidos que le han hecho sentir incómodo (de contenido sexual) dele importancia que realmente tiene y denúncielo.
•Eduque a su hijo sobre las consecuencias negativas de vulnerar las leyes. El que "mucha gente lo haga" no implica que es legal. La piratería digital tiene como única solución la educación del ciudadano.
La Prevención Integral
septiembre 15, 2011
En la violencia la prevención es integral (Loria,2006,p20) por que debe:
1. Contemplar la criminalidad o cualquier otra amenaza que atente contra la seguridad física de las personas y sus bienes
2. Actuar sobre los factores que generen inseguridad
3. Fomentar el desarrollo económico social y cultural de la comunidad a fin de evitar escenarios propicios para conductas antisociales
4. Integrar a todos los sectores y actores de la comunidad como agentes de prevención
5. Entenderse como construir una mejor calidad de vida ya que implica cambios de conductas a nivel individual y comunal
6. Promover la solidaridad y convivencia social como opción para disminuir la desesperanza y la violencia
1. Contemplar la criminalidad o cualquier otra amenaza que atente contra la seguridad física de las personas y sus bienes
2. Actuar sobre los factores que generen inseguridad
3. Fomentar el desarrollo económico social y cultural de la comunidad a fin de evitar escenarios propicios para conductas antisociales
4. Integrar a todos los sectores y actores de la comunidad como agentes de prevención
5. Entenderse como construir una mejor calidad de vida ya que implica cambios de conductas a nivel individual y comunal
6. Promover la solidaridad y convivencia social como opción para disminuir la desesperanza y la violencia
Acciones Preventivas del Delito a nivel Nacional
septiembre 14, 2011
ORDEN INTERNO
Comprende al Estado como nación
Garantiza la inversión de capitales
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a:
Seguridad: Nacional, Policial, Penales, Fronteras, Estado, Bancaria, Rural
• TID (Tráfico Ilícito de Drogas)
• TIA (Tenencia ilegal de armas)
• Delitos contra el Medio ambiente
• Terrorismo
• Fraude electoral, etc
ORDEN PÚBLICO
(Equilibrio entre el bien común el ámbito individual)
Comprende a la Policía Nacional
Comprende a los Gobernantes y gobernados
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a:
Educación, relaciones internacionales y militares
(Tranquilidad, seguridad, salubridad, moralidad)
Conflictos: (Económicos, Políticos, Sociales, Jurídicos)
• Mítines
• Huelga
• Barras Bravas
• Comisión de Delitos
• Inseguridad vial, etc
SEGURIDAD CIUDADANA
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a
Orden Público aplicado al ámbito local : Delitos, faltas, pandillaje
• Policía escolar
• Conciencia cívica
• Programas contra la violencia
• Voluntariado de jóvenes
• Voluntariado de tercera edad
Comprende al Estado como nación
Garantiza la inversión de capitales
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a:
Seguridad: Nacional, Policial, Penales, Fronteras, Estado, Bancaria, Rural
• TID (Tráfico Ilícito de Drogas)
• TIA (Tenencia ilegal de armas)
• Delitos contra el Medio ambiente
• Terrorismo
• Fraude electoral, etc
ORDEN PÚBLICO
(Equilibrio entre el bien común el ámbito individual)
Comprende a la Policía Nacional
Comprende a los Gobernantes y gobernados
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a:
Educación, relaciones internacionales y militares
(Tranquilidad, seguridad, salubridad, moralidad)
Conflictos: (Económicos, Políticos, Sociales, Jurídicos)
• Mítines
• Huelga
• Barras Bravas
• Comisión de Delitos
• Inseguridad vial, etc
SEGURIDAD CIUDADANA
Se tiene que prevenir todo lo relacionado a
Orden Público aplicado al ámbito local : Delitos, faltas, pandillaje
• Policía escolar
• Conciencia cívica
• Programas contra la violencia
• Voluntariado de jóvenes
• Voluntariado de tercera edad
Recomendaciones para prevenir la violencia
septiembre 13, 2011Según el Estudio multipaís de la OMS sobre salud de la mujer y violencia doméstica contra la mujer podemos encontrar algunas recomendaciones:
Reforzar el compromiso y la acción en el ámbito nacional
*Promover la igualdad de género y los derechos humanos de las mujeres
*Establecer, ejecutar y supervisar planes de acción multisectoriales para abordar la violencia contra la mujer.
*Conseguir el apoyo de los dirigentes sociales, políticos, religiosos y de otros líderes para que se opongan a la violencia contra la mujer.
*Incrementar la capacidad y establecer sistemas de recopilación de información para vigilar la violencia contra la mujer, así como de las actitudes y las creencias que la perpetúan.
Promover respuestas de prevención primaria
*Desarrollar, ejecutar y evaluar programas destinados a la prevención primaria de la violencia y de la violencia sexual infligida por la pareja.
*Dar prioridad a la prevención de los abusos sexuales de menores.
*Integrar las respuestas a la violencia contra la mujer en programas existentes para la prevención del VIH y el SIDA, así como para la promoción de la salud de los adolescentes.
*Convertir los espacios físicos en lugares más seguros para la mujer.
Involucrar al sector educación
*Hacer que las escuelas sean un lugar seguro para las niñas.
Reforzar la respuesta del sector salud
*Desarrollar una respuesta global del sector salud sobre los efectos de la violencia contra la mujer.
*Utilizar el potencial de los servicios de salud reproductiva como punto de acceso para localizar y apoyar a las mujeres que son víctimas de violencia infligida por su pareja, y derivarlas a otros servicios de apoyo.
Apoyar a las mujeres que conviven con la violencia
*Reforzar los sistemas de apoyo oficiales y no oficiales a las mujeres que conviven con la violencia.
Sensibilizar a los integrantes de los Sistemas de justicia penal
*Sensibilizar a los regímenes jurídicos y judiciales sobre las necesidades específicas de las mujeres que son víctimas de violencia.
Apoyar la investigación y la colaboración
*Apoyar las investigaciones sobre las causas, las consecuencias y los costos de la violencia contra la mujer y sobre medidas de prevención eficaces.
*Incrementar el apoyo a programas destinados a reducir y responder a la violencia contra la mujer.
Reforzar el compromiso y la acción en el ámbito nacional
*Promover la igualdad de género y los derechos humanos de las mujeres
*Establecer, ejecutar y supervisar planes de acción multisectoriales para abordar la violencia contra la mujer.
*Conseguir el apoyo de los dirigentes sociales, políticos, religiosos y de otros líderes para que se opongan a la violencia contra la mujer.
*Incrementar la capacidad y establecer sistemas de recopilación de información para vigilar la violencia contra la mujer, así como de las actitudes y las creencias que la perpetúan.
Promover respuestas de prevención primaria
*Desarrollar, ejecutar y evaluar programas destinados a la prevención primaria de la violencia y de la violencia sexual infligida por la pareja.
*Dar prioridad a la prevención de los abusos sexuales de menores.
*Integrar las respuestas a la violencia contra la mujer en programas existentes para la prevención del VIH y el SIDA, así como para la promoción de la salud de los adolescentes.
*Convertir los espacios físicos en lugares más seguros para la mujer.
Involucrar al sector educación
*Hacer que las escuelas sean un lugar seguro para las niñas.
Reforzar la respuesta del sector salud
*Desarrollar una respuesta global del sector salud sobre los efectos de la violencia contra la mujer.
*Utilizar el potencial de los servicios de salud reproductiva como punto de acceso para localizar y apoyar a las mujeres que son víctimas de violencia infligida por su pareja, y derivarlas a otros servicios de apoyo.
Apoyar a las mujeres que conviven con la violencia
*Reforzar los sistemas de apoyo oficiales y no oficiales a las mujeres que conviven con la violencia.
Sensibilizar a los integrantes de los Sistemas de justicia penal
*Sensibilizar a los regímenes jurídicos y judiciales sobre las necesidades específicas de las mujeres que son víctimas de violencia.
Apoyar la investigación y la colaboración
*Apoyar las investigaciones sobre las causas, las consecuencias y los costos de la violencia contra la mujer y sobre medidas de prevención eficaces.
*Incrementar el apoyo a programas destinados a reducir y responder a la violencia contra la mujer.
CONVENCION INTERAMERICANA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
septiembre 12, 2011La CONVENCION INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER "CONVENCION DE BELEM DO PARA" adoptada el 09 de junio de 1994 y aprobada el 22-05-96 define la violencia contra la mujer a cualquier acción o conducta, basada en su género, que cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a la mujer, tanto en el ámbito público como en el privado.
*Se entiende que violencia contra la mujer incluye:
-violencia física,
-violencia sexual y
-violencia psicológica:
*Que tenga lugar -Dentro de la familia o unidad doméstica o
-En cualquier otra relación interpersonal,
-Que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio que la mujer,
-Que comprende, entre otros, violación, maltrato y abuso sexual;
*Que tenga lugar en la comunidad y sea perpetrada por cualquier persona y que comprende, entre otros:
-Violación
-Abuso sexual
-Tortura
-Trata de personas
-Prostitución forzada
-Secuestro y
-Acoso sexual en el lugar de trabajo, así como en instituciones educativas, establecimientos de salud o cualquier otro lugar,
*Que sea perpetrada o tolerada por el Estado o sus agentes, donde quiera que ocurra.
*Los derechos de la mujer se encuentra reconocidos en ellos comprenden el derecho:
-A que se respete su vida;
-Se respete su integridad física, psíquica y moral;
-A la libertad y a la seguridad personales;
-A no ser sometida a torturas;
-Se respete la dignidad inherente a su persona
-A igualdad de protección ante la ley y de la ley;
-A un recurso sencillo y rápido ante los tribunales competentes,
-A libertad de asociación;
-A la libertad de profesar la religión y las creencias
-A tener igualdad de acceso a las funciones públicas de su país
-A ser libre de toda forma de discriminación, y
-A ser valorada y educada libre de patrones estereotipados
*Los Estados Partes condenan todas las formas de violencia contra la mujer y convienen POLÍTICAS ORIENTADAS A PREVENIR, sancionar y erradicar dicha violencia y en llevar a cabo lo siguiente:
-Abstenerse de cualquier acción o práctica de violencia contra la mujer
-Actuar con la debida diligencia para PREVENIR, investigar y sancionar
-Incluir en su legislación interna normas penales, civiles y para PREVENIR, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer
-Adoptar medidas jurídicas para conminar al agresor a abstenerse de hostigar, intimidar, amenazar, dañar o poner en peligro la vida de la mujer
-Tomar todas las medidas apropiadas, para modificar o abolir leyes o prácticas jurídicas o consuetudinarias que respalden la tolerancia de la violencia contra la mujer
-Establecer procedimientos legales justos y eficaces para la mujer un juicio oportuno
-Establecer los mecanismos judiciales y administrativos necesarios para asegurar el resarcimiento, reparación del daño
*Entre programas a fomentar encontramos: -El conocimiento y la observancia del derecho de la mujer
-Modificar los patrones socioculturales
-Políticas de prevención, sanción y eliminación de la violencia
-Atención necesaria a la mujer objeto de violencia,
-Concientizar al público sobre los problemas relacionados con la violencia
-Programas eficaces de rehabilitación
-Elaborar directrices adecuadas
-Investigación y recopilación de estadísticas sobre las causas, consecuencias y frecuencia de la violencia contra la mujer,
-Promover la cooperación internacional para el intercambio de ideas y experiencias
*Para la adopción de las medidas los Estados Partes tendrán especialmente en cuenta:-
-La situación de vulnerabilidad a la violencia que pueda sufrir la mujer en razón, entre otras, de su
-Raza
-Condición étnica,
-Migrante,
-Refugiada o
-Desplazada.
-En igual sentido se considerará a la mujer que es objeto de violencia cuando
-Está embarazada,
-Es discapacitada,
-Menor de edad,
-Anciana, o
-Está en situación socioeconómica desfavorable o
-Afectada por situaciones de conflictos armados o
-De privación de su libertad.
*Se entiende que violencia contra la mujer incluye:
-violencia física,
-violencia sexual y
-violencia psicológica:
*Que tenga lugar -Dentro de la familia o unidad doméstica o
-En cualquier otra relación interpersonal,
-Que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio que la mujer,
-Que comprende, entre otros, violación, maltrato y abuso sexual;
*Que tenga lugar en la comunidad y sea perpetrada por cualquier persona y que comprende, entre otros:
-Violación
-Abuso sexual
-Tortura
-Trata de personas
-Prostitución forzada
-Secuestro y
-Acoso sexual en el lugar de trabajo, así como en instituciones educativas, establecimientos de salud o cualquier otro lugar,
*Que sea perpetrada o tolerada por el Estado o sus agentes, donde quiera que ocurra.
*Los derechos de la mujer se encuentra reconocidos en ellos comprenden el derecho:
-A que se respete su vida;
-Se respete su integridad física, psíquica y moral;
-A la libertad y a la seguridad personales;
-A no ser sometida a torturas;
-Se respete la dignidad inherente a su persona
-A igualdad de protección ante la ley y de la ley;
-A un recurso sencillo y rápido ante los tribunales competentes,
-A libertad de asociación;
-A la libertad de profesar la religión y las creencias
-A tener igualdad de acceso a las funciones públicas de su país
-A ser libre de toda forma de discriminación, y
-A ser valorada y educada libre de patrones estereotipados
*Los Estados Partes condenan todas las formas de violencia contra la mujer y convienen POLÍTICAS ORIENTADAS A PREVENIR, sancionar y erradicar dicha violencia y en llevar a cabo lo siguiente:
-Abstenerse de cualquier acción o práctica de violencia contra la mujer
-Actuar con la debida diligencia para PREVENIR, investigar y sancionar
-Incluir en su legislación interna normas penales, civiles y para PREVENIR, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer
-Adoptar medidas jurídicas para conminar al agresor a abstenerse de hostigar, intimidar, amenazar, dañar o poner en peligro la vida de la mujer
-Tomar todas las medidas apropiadas, para modificar o abolir leyes o prácticas jurídicas o consuetudinarias que respalden la tolerancia de la violencia contra la mujer
-Establecer procedimientos legales justos y eficaces para la mujer un juicio oportuno
-Establecer los mecanismos judiciales y administrativos necesarios para asegurar el resarcimiento, reparación del daño
*Entre programas a fomentar encontramos: -El conocimiento y la observancia del derecho de la mujer
-Modificar los patrones socioculturales
-Políticas de prevención, sanción y eliminación de la violencia
-Atención necesaria a la mujer objeto de violencia,
-Concientizar al público sobre los problemas relacionados con la violencia
-Programas eficaces de rehabilitación
-Elaborar directrices adecuadas
-Investigación y recopilación de estadísticas sobre las causas, consecuencias y frecuencia de la violencia contra la mujer,
-Promover la cooperación internacional para el intercambio de ideas y experiencias
*Para la adopción de las medidas los Estados Partes tendrán especialmente en cuenta:-
-La situación de vulnerabilidad a la violencia que pueda sufrir la mujer en razón, entre otras, de su
-Raza
-Condición étnica,
-Migrante,
-Refugiada o
-Desplazada.
-En igual sentido se considerará a la mujer que es objeto de violencia cuando
-Está embarazada,
-Es discapacitada,
-Menor de edad,
-Anciana, o
-Está en situación socioeconómica desfavorable o
-Afectada por situaciones de conflictos armados o
-De privación de su libertad.
Prevención de la Seguridad y Salud en el Trabajo
septiembre 09, 2011Conforme la reciente ley 29783 publicada el 20 de agosto encontramos lo siguiente:
PRINCIPIO DE PREVENCIÓN
El empleador garantiza, en el centro de trabajo:
-El establecimiento de los medios y condiciones que protejan la vida, la salud y el bienestar de los trabajadores, y
-Aquellos que, no teniendo vínculo laboral, prestan servicios o se encuentran dentro del ámbito del centro de labores.
-Debe considerar factores sociales, laborales y biológicos, diferenciados en función del sexo, incorporando la dimensión de género en la evaluación y PREVENCIÓN de los riesgos en la salud laboral.
PRINCIPIO DE INFORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
Las organizaciones sindicales y los trabajadores reciben del empleador una oportuna y adecuada información y CAPACITACIÓN PREVENTIVA en la tarea a desarrollar, con énfasis en lo potencialmente riesgoso para la vida y salud de los trabajadores y su familia.
Objeto de la Ley
La Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo tiene como objetivo promover una CULTURA DE PREVENCIÓN de riesgos laborales en el país. Para ello, cuenta con:
*El DEBER DE PREVENCIÓN de los empleadores,
*El rol de fiscalización y
*Control del Estado y
*La participación de los trabajadores y
*Participación de sus organizaciones sindicales,
La Ley establece las normas mínimas para LA PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES, pudiendo los empleadores y los trabajadores establecer libremente niveles de protección que mejoren lo previsto en la presente norma.
Objeto de la Política Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo
El Estado, tiene la obligación de poner en práctica una Política Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo que tenga por objeto PREVENIR LOS ACCIDENTES Y LOS DAÑOS PARA LA SALUD que sean:
-Consecuencia del trabajo,
-Guarden relación con la actividad laboral o
-Sobrevengan durante el trabajo,
Reduciendo al mínimo, en la medida en que sea razonable y factible, las causas de los riesgos inherentes al medio ambiente de trabajo.
Funciones del Consejo Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo
*Implementar una cultura de PREVENCIÓN DE RIESGOS laborales, aumentando el grado de:
-Sensibilización,
-Conocimiento y
-Compromiso de la población en general
*Velar por el cumplimiento de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS laborales,
Funciones de los Consejos Regionales de Seguridad y Salud en el Trabajo
*Garantizar, en la región, una cultura de PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, aumentando el grado de sensibilización, conocimiento y compromiso de la población
*Velar por el cumplimiento de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES,
Rol suprarrector de los sectores trabajo y salud
El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, así como el Ministerio de Salud, son organismos suprasectoriales en LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO,
Principios del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Fomentar la cultura de la PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES para que toda la organización interiorice los conceptos de PREVENCIÓN Y PROACTIVIDAD, promoviendo comportamientos seguros.
LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN y protección del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Se aplican en el siguiente orden de prioridad:
a) Eliminación de los peligros y riesgos.
b) Tratamiento, control o aislamiento de los peligros c) Minimizar los peligros y riesgos,
d) Programar la sustitución progresiva y en la brevedad
e) En último caso, facilitar equipos de protección personal adecuados
Principios de la Política del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
-La protección de la seguridad y salud de todos los miembros de la organización mediante la PREVENCIÓN DE LAS LESIONES, DOLENCIAS, ENFERMEDADES E INCIDENTES relacionados con el trabajo.
Liderazgo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
El Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo es responsabilidad del empleador, quien asume
el liderazgo y compromiso de estas actividades en la organización. El empleador delega las funciones y la autoridad necesaria; ello no lo exime de su DEBER DE PREVENCIÓN y, de ser el caso, de resarcimiento.
Servicios de seguridad y salud en el trabajo
Todo empleador organiza un servicio de seguridad y salud en el trabajo propio o común a varios empleadores, cuya finalidad es ESENCIALMENTE PREVENTIVA.
Planificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Permite a la empresa:
-Cumplir, como mínimo, las disposiciones de las leyes y reglamentos nacionales, los acuerdos convencionales y otras derivadas de la PRÁCTICA PREVENTIVA.
Objetivos de la Planificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Se centran en el logro de resultados específicos, realistas y posibles de aplicar por la empresa. La gestión de los riesgos comprende: Medidas de identificación, PREVENCIÓN y control.
Objeto de la supervisión
Permite:
a) Identificar las fallas o deficiencias en el Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
b) Adoptar las MEDIDAS PREVENTIVAS y correctivas
c) Prever el intercambio de información sobre los resultados de la seguridad y salud en el trabajo.
d) Aportar información para determinar si las medidas ordinarias DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PELIGROS y riesgos se aplican y demuestran ser eficaces.
Auditorías del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
El empleador realiza auditorías periódicas a fin de comprobar si el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo ha sido aplicado y es adecuado y eficaz para la PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES y la seguridad y salud de los trabajadores.
Obligaciones del empleador
El empleador, entre otras, tiene que:
-Identificar las modificaciones que puedan darse en las condiciones de trabajo y disponer lo necesario para la adopción de MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES.
Medidas de prevención facultadas al empleador
El empleador aplica las siguientes medidas:
a) Gestionar los riesgos, sin excepción, eliminándolos
b) El diseño de:
-Los puestos de trabajo,
-Ambientes de trabajo,
-La selección de equipos y
-Métodos de trabajo,
-La atenuación del trabajo monótono y repetitivo, todos estos deben estar orientados a garantizar la salud y seguridad del trabajador.
c)Eliminar las situaciones y agentes peligrosos, si no fuera posible, sustituirlas
d) Integrar los planes y programas de prevención
e) Mantener políticas de protección colectiva e individual.
f) Capacitar y entrenar anticipada y debidamente a los trabajadores.
Información sobre el puesto de trabajo
El empleador transmite a los trabajadores, de manera adecuada y efectiva, la información y los conocimientos necesarios en relación con los riesgos en el centro de trabajo y en el puesto o función específica, así como las MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN aplicables a tales riesgos.
Indemnización por daños a la salud en el trabajo
El incumplimiento del empleador del DEBER DE PREVENCIÓN GENERA LA OBLIGACIÓN DE PAGAR LAS INDEMNIZACIONES a las víctimas, o a sus derechohabientes, de los accidentes de trabajo y de las enfermedades profesionales. En el caso en que producto de la vía inspectiva se haya comprobado fehacientemente el daño al trabajador, el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo determina el pago de la indemnización respectiva.
Sobre el DEBER DE PREVENCIÓN
El deber de prevención abarca también toda actividad que se desarrolle:
*Durante la ejecución de órdenes del empleador, o
*Durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, o
*En el desplazamiento a la misma, aun fuera del lugar y horas de trabajo.
Exposición en zonas de riesgo
El empleador prevé que la exposición a los agentes físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales concurrentes en el centro de trabajo. Si los resultados de la evaluación de riesgos lo hacen necesarios, se realizan:
MEDIDAS DE PREVENCIÓN, incluidas las relacionadas con los métodos de trabajo y de producción, que garanticen un mayor nivel de protección de la seguridad y salud de los trabajadores.
Investigación de daños en la salud de los trabajadores
cuando se hayan producido daños en la salud de los trabajadores o cuando aparezcan indicios de que las medidas de PREVENCIÓN resultan insuficientes, a fi n de detectar las causas y tomar las medidas correctivas
Adopción de medidas de PREVENCIÓNEl empleador modifica las MEDIDAS DE PREVENCIÓN de riesgos laborales cuando resulten inadecuadas e insuficientes para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores.
Protección de trabajadores en situación de discapacidad
El empleador garantiza la protección de los trabajadores que, por su situación de discapacidad, sean especialmente sensibles a los riesgos derivados del trabajo. Estos aspectos son considerados en las evaluaciones de los riesgos y en la adopción de MEDIDAS PREVENTIVAS y de protección necesarias.
Evaluación de factores de riesgo para la procreación
En las evaluaciones del plan integral de prevención de riesgos, se tiene en cuenta los factores de riesgo que puedan incidir en las funciones de procreación de los trabajadores; en particular, por la exposición a los agentes físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales, con el fin de adoptar las MEDIDAS PREVENTIVAS necesarias.
Protección de los adolescentes
El empleador no emplea adolescentes para la realización de actividades insalubres o peligrosas que puedan afectar su normal desarrollo físico y mental, El empleador debe realizar una evaluación de los puestos de trabajo que van a desempeñar los adolescentes previamente a su incorporación laboral, a fin de adoptar las medidas PREVENTIVAS necesarias.
Seguridad en las contratistas, subcontratistas, empresas especiales de servicios y cooperativas de trabajadores
EL DEBER DE PREVENCIÓN en seguridad y salud de los trabajadores de todo el personal que se encuentra en sus instalaciones
PREVENCIÓN DE RIESGOS en su origen
Los empleadores que diseñen, fabriquen, importen, suministren o cedan máquinas, equipos, sustancias, productos o útiles de trabajo disponen lo necesario para que: Las máquinas, equipos, sustancias, productos o útiles de trabajo no constituyan una fuente de peligro y Se proporcione información y capacitación sobre la instalación adecuada, utilización y MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LAS MAQUINARIAS y equipos., Se proporcione información y capacitación entre otras
Obligaciones del trabajador
EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, los trabajadores tienen las siguientes obligaciones:
a) Cumplir con las normas, reglamentos e instrucciones de los programas de seguridad y salud en el trabajo.
b) Usar adecuadamente los instrumentos y materiales de trabajo, así como los equipos de protección personal y colectiva,
c) No operar o manipular equipos, los cuales no hayan sido autorizados.
d) Cooperar y participar en el proceso de investigación de los accidentes de trabajo y de las enfermedades ocupacionales cuando la autoridad competente lo requiera
e) Someterse a los exámenes médicos a que estén obligados por norma expresa.
f) Participar programas de capacitación y otras actividades destinadas a prevenir los riesgos laborales
g) Comunicar al empleador todo evento o situación que ponga o pueda poner en riesgo su seguridad y salud o las instalaciones físicas,
h) Reportar la ocurrencia de cualquier incidente, accidente de trabajo o enfermedad profesional.
i) Responder e informar con veracidad a las instancias públicas que se lo requieran, caso contrario es considerado falta grave sin perjuicio de la denuncia penal correspondiente.
Efectividad de la información
La información en materia de accidentes de trabajo, enfermedades profesionales e incidentes peligrosos debe permitir: PREVENIR LOS ACCIDENTES Y LOS DAÑOS A LA SALUD originados por el desarrollo de la actividad laboral o con ocasión de esta y Facilitar análisis comparativos para FINES PREVENTIVOS PROMOCIONALES.
Investigación de los accidentes de trabajo, enfermedades ocupacionales e incidentes peligrosos
El empleador, conjuntamente con los representantes realizan las investigaciones de los accidentes de trabajo, enfermedades ocupacionales e incidentes peligrosos, indicando las MEDIDAS DE PREVENCIÓN adoptadas.
Funciones de la inspección de trabajo
A cargo del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, tiene a su cargo el adecuado cumplimiento de las leyes y reglamentos relativos a la seguridad y salud en el trabajo, y de PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. De aplicar las sanciones establecidas en la Ley 28806, Ley General de Inspección del Trabajo
Facultades de los inspectores de trabajo
Los inspectores de trabajo están facultados para: Ordenar la paralización o prohibición inmediata de trabajos o tareas por inobservancia de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, de concurrir riesgo grave e inminente para la seguridad o salud de los trabajadores, con el apoyo de la fuerza pública.
Paralización o prohibición de trabajos por riesgo grave e inminente
En las actuaciones de inspección, cuando los inspectores comprueben que la inobservancia de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES implica, a su juicio, un riesgo grave e inminente para la seguridad y salud de los trabajadores pueden ordenar la inmediata paralización o la prohibición de los trabajos o tareas.
Código Penal“Artículo 168-A. Atentado contra las condiciones de seguridad e higiene industriales
El que, infringiendo las normas de seguridad y salud en el trabajo y estando legalmente obligado, no adopte las MEDIDAS PREVENTIVAS necesarias para que los trabajadores desempeñen su actividad, poniendo en riesgo su vida, salud o integridad física, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos años ni mayor de cinco años.
PRINCIPIO DE PREVENCIÓN
El empleador garantiza, en el centro de trabajo:
-El establecimiento de los medios y condiciones que protejan la vida, la salud y el bienestar de los trabajadores, y
-Aquellos que, no teniendo vínculo laboral, prestan servicios o se encuentran dentro del ámbito del centro de labores.
-Debe considerar factores sociales, laborales y biológicos, diferenciados en función del sexo, incorporando la dimensión de género en la evaluación y PREVENCIÓN de los riesgos en la salud laboral.
PRINCIPIO DE INFORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
Las organizaciones sindicales y los trabajadores reciben del empleador una oportuna y adecuada información y CAPACITACIÓN PREVENTIVA en la tarea a desarrollar, con énfasis en lo potencialmente riesgoso para la vida y salud de los trabajadores y su familia.
Objeto de la Ley
La Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo tiene como objetivo promover una CULTURA DE PREVENCIÓN de riesgos laborales en el país. Para ello, cuenta con:
*El DEBER DE PREVENCIÓN de los empleadores,
*El rol de fiscalización y
*Control del Estado y
*La participación de los trabajadores y
*Participación de sus organizaciones sindicales,
La Ley establece las normas mínimas para LA PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES, pudiendo los empleadores y los trabajadores establecer libremente niveles de protección que mejoren lo previsto en la presente norma.
Objeto de la Política Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo
El Estado, tiene la obligación de poner en práctica una Política Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo que tenga por objeto PREVENIR LOS ACCIDENTES Y LOS DAÑOS PARA LA SALUD que sean:
-Consecuencia del trabajo,
-Guarden relación con la actividad laboral o
-Sobrevengan durante el trabajo,
Reduciendo al mínimo, en la medida en que sea razonable y factible, las causas de los riesgos inherentes al medio ambiente de trabajo.
Funciones del Consejo Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo
*Implementar una cultura de PREVENCIÓN DE RIESGOS laborales, aumentando el grado de:
-Sensibilización,
-Conocimiento y
-Compromiso de la población en general
*Velar por el cumplimiento de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS laborales,
Funciones de los Consejos Regionales de Seguridad y Salud en el Trabajo
*Garantizar, en la región, una cultura de PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, aumentando el grado de sensibilización, conocimiento y compromiso de la población
*Velar por el cumplimiento de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES,
Rol suprarrector de los sectores trabajo y salud
El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, así como el Ministerio de Salud, son organismos suprasectoriales en LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO,
Principios del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Fomentar la cultura de la PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES para que toda la organización interiorice los conceptos de PREVENCIÓN Y PROACTIVIDAD, promoviendo comportamientos seguros.
LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN y protección del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Se aplican en el siguiente orden de prioridad:
a) Eliminación de los peligros y riesgos.
b) Tratamiento, control o aislamiento de los peligros c) Minimizar los peligros y riesgos,
d) Programar la sustitución progresiva y en la brevedad
e) En último caso, facilitar equipos de protección personal adecuados
Principios de la Política del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
-La protección de la seguridad y salud de todos los miembros de la organización mediante la PREVENCIÓN DE LAS LESIONES, DOLENCIAS, ENFERMEDADES E INCIDENTES relacionados con el trabajo.
Liderazgo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
El Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo es responsabilidad del empleador, quien asume
el liderazgo y compromiso de estas actividades en la organización. El empleador delega las funciones y la autoridad necesaria; ello no lo exime de su DEBER DE PREVENCIÓN y, de ser el caso, de resarcimiento.
Servicios de seguridad y salud en el trabajo
Todo empleador organiza un servicio de seguridad y salud en el trabajo propio o común a varios empleadores, cuya finalidad es ESENCIALMENTE PREVENTIVA.
Planificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Permite a la empresa:
-Cumplir, como mínimo, las disposiciones de las leyes y reglamentos nacionales, los acuerdos convencionales y otras derivadas de la PRÁCTICA PREVENTIVA.
Objetivos de la Planificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Se centran en el logro de resultados específicos, realistas y posibles de aplicar por la empresa. La gestión de los riesgos comprende: Medidas de identificación, PREVENCIÓN y control.
Objeto de la supervisión
Permite:
a) Identificar las fallas o deficiencias en el Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo.
b) Adoptar las MEDIDAS PREVENTIVAS y correctivas
c) Prever el intercambio de información sobre los resultados de la seguridad y salud en el trabajo.
d) Aportar información para determinar si las medidas ordinarias DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PELIGROS y riesgos se aplican y demuestran ser eficaces.
Auditorías del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
El empleador realiza auditorías periódicas a fin de comprobar si el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo ha sido aplicado y es adecuado y eficaz para la PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES y la seguridad y salud de los trabajadores.
Obligaciones del empleador
El empleador, entre otras, tiene que:
-Identificar las modificaciones que puedan darse en las condiciones de trabajo y disponer lo necesario para la adopción de MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES.
Medidas de prevención facultadas al empleador
El empleador aplica las siguientes medidas:
a) Gestionar los riesgos, sin excepción, eliminándolos
b) El diseño de:
-Los puestos de trabajo,
-Ambientes de trabajo,
-La selección de equipos y
-Métodos de trabajo,
-La atenuación del trabajo monótono y repetitivo, todos estos deben estar orientados a garantizar la salud y seguridad del trabajador.
c)Eliminar las situaciones y agentes peligrosos, si no fuera posible, sustituirlas
d) Integrar los planes y programas de prevención
e) Mantener políticas de protección colectiva e individual.
f) Capacitar y entrenar anticipada y debidamente a los trabajadores.
Información sobre el puesto de trabajo
El empleador transmite a los trabajadores, de manera adecuada y efectiva, la información y los conocimientos necesarios en relación con los riesgos en el centro de trabajo y en el puesto o función específica, así como las MEDIDAS DE PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN aplicables a tales riesgos.
Indemnización por daños a la salud en el trabajo
El incumplimiento del empleador del DEBER DE PREVENCIÓN GENERA LA OBLIGACIÓN DE PAGAR LAS INDEMNIZACIONES a las víctimas, o a sus derechohabientes, de los accidentes de trabajo y de las enfermedades profesionales. En el caso en que producto de la vía inspectiva se haya comprobado fehacientemente el daño al trabajador, el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo determina el pago de la indemnización respectiva.
Sobre el DEBER DE PREVENCIÓN
El deber de prevención abarca también toda actividad que se desarrolle:
*Durante la ejecución de órdenes del empleador, o
*Durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, o
*En el desplazamiento a la misma, aun fuera del lugar y horas de trabajo.
Exposición en zonas de riesgo
El empleador prevé que la exposición a los agentes físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales concurrentes en el centro de trabajo. Si los resultados de la evaluación de riesgos lo hacen necesarios, se realizan:
MEDIDAS DE PREVENCIÓN, incluidas las relacionadas con los métodos de trabajo y de producción, que garanticen un mayor nivel de protección de la seguridad y salud de los trabajadores.
Investigación de daños en la salud de los trabajadores
cuando se hayan producido daños en la salud de los trabajadores o cuando aparezcan indicios de que las medidas de PREVENCIÓN resultan insuficientes, a fi n de detectar las causas y tomar las medidas correctivas
Adopción de medidas de PREVENCIÓNEl empleador modifica las MEDIDAS DE PREVENCIÓN de riesgos laborales cuando resulten inadecuadas e insuficientes para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores.
Protección de trabajadores en situación de discapacidad
El empleador garantiza la protección de los trabajadores que, por su situación de discapacidad, sean especialmente sensibles a los riesgos derivados del trabajo. Estos aspectos son considerados en las evaluaciones de los riesgos y en la adopción de MEDIDAS PREVENTIVAS y de protección necesarias.
Evaluación de factores de riesgo para la procreación
En las evaluaciones del plan integral de prevención de riesgos, se tiene en cuenta los factores de riesgo que puedan incidir en las funciones de procreación de los trabajadores; en particular, por la exposición a los agentes físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales, con el fin de adoptar las MEDIDAS PREVENTIVAS necesarias.
Protección de los adolescentes
El empleador no emplea adolescentes para la realización de actividades insalubres o peligrosas que puedan afectar su normal desarrollo físico y mental, El empleador debe realizar una evaluación de los puestos de trabajo que van a desempeñar los adolescentes previamente a su incorporación laboral, a fin de adoptar las medidas PREVENTIVAS necesarias.
Seguridad en las contratistas, subcontratistas, empresas especiales de servicios y cooperativas de trabajadores
EL DEBER DE PREVENCIÓN en seguridad y salud de los trabajadores de todo el personal que se encuentra en sus instalaciones
PREVENCIÓN DE RIESGOS en su origen
Los empleadores que diseñen, fabriquen, importen, suministren o cedan máquinas, equipos, sustancias, productos o útiles de trabajo disponen lo necesario para que: Las máquinas, equipos, sustancias, productos o útiles de trabajo no constituyan una fuente de peligro y Se proporcione información y capacitación sobre la instalación adecuada, utilización y MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LAS MAQUINARIAS y equipos., Se proporcione información y capacitación entre otras
Obligaciones del trabajador
EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, los trabajadores tienen las siguientes obligaciones:
a) Cumplir con las normas, reglamentos e instrucciones de los programas de seguridad y salud en el trabajo.
b) Usar adecuadamente los instrumentos y materiales de trabajo, así como los equipos de protección personal y colectiva,
c) No operar o manipular equipos, los cuales no hayan sido autorizados.
d) Cooperar y participar en el proceso de investigación de los accidentes de trabajo y de las enfermedades ocupacionales cuando la autoridad competente lo requiera
e) Someterse a los exámenes médicos a que estén obligados por norma expresa.
f) Participar programas de capacitación y otras actividades destinadas a prevenir los riesgos laborales
g) Comunicar al empleador todo evento o situación que ponga o pueda poner en riesgo su seguridad y salud o las instalaciones físicas,
h) Reportar la ocurrencia de cualquier incidente, accidente de trabajo o enfermedad profesional.
i) Responder e informar con veracidad a las instancias públicas que se lo requieran, caso contrario es considerado falta grave sin perjuicio de la denuncia penal correspondiente.
Efectividad de la información
La información en materia de accidentes de trabajo, enfermedades profesionales e incidentes peligrosos debe permitir: PREVENIR LOS ACCIDENTES Y LOS DAÑOS A LA SALUD originados por el desarrollo de la actividad laboral o con ocasión de esta y Facilitar análisis comparativos para FINES PREVENTIVOS PROMOCIONALES.
Investigación de los accidentes de trabajo, enfermedades ocupacionales e incidentes peligrosos
El empleador, conjuntamente con los representantes realizan las investigaciones de los accidentes de trabajo, enfermedades ocupacionales e incidentes peligrosos, indicando las MEDIDAS DE PREVENCIÓN adoptadas.
Funciones de la inspección de trabajo
A cargo del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, tiene a su cargo el adecuado cumplimiento de las leyes y reglamentos relativos a la seguridad y salud en el trabajo, y de PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. De aplicar las sanciones establecidas en la Ley 28806, Ley General de Inspección del Trabajo
Facultades de los inspectores de trabajo
Los inspectores de trabajo están facultados para: Ordenar la paralización o prohibición inmediata de trabajos o tareas por inobservancia de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, de concurrir riesgo grave e inminente para la seguridad o salud de los trabajadores, con el apoyo de la fuerza pública.
Paralización o prohibición de trabajos por riesgo grave e inminente
En las actuaciones de inspección, cuando los inspectores comprueben que la inobservancia de la normativa sobre PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES implica, a su juicio, un riesgo grave e inminente para la seguridad y salud de los trabajadores pueden ordenar la inmediata paralización o la prohibición de los trabajos o tareas.
Código Penal“Artículo 168-A. Atentado contra las condiciones de seguridad e higiene industriales
El que, infringiendo las normas de seguridad y salud en el trabajo y estando legalmente obligado, no adopte las MEDIDAS PREVENTIVAS necesarias para que los trabajadores desempeñen su actividad, poniendo en riesgo su vida, salud o integridad física, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos años ni mayor de cinco años.
Estrategias preventivas en los conflictos sociales
septiembre 08, 2011Según la resolución ministerial 161-2011 del 24 de mayo 2011 se aprueba los lineamientos y estrategias para la gestión de conflictos sociales según la tipología (ambientales, mineros energéticos-industriales, hídricos, infraestructura, recursos públicos, agropecuarios, laborales, territorial) la cual se orienta por los enfoques de:
*Procesos
*Derechos
*Cultura de paz
*Intercultural
*institucional y
*Resultados
Así mismo encontramos los Principios de:
-Igualdad y equidad
-Participación social
-Inclusión social
-Buena fe
-Legalidad
-Transparencia
Como estrategia general y procedimientos de intervención para la gestión de conflictos sociales encontramos:
LA PREVENCIÓN .
- Se encuentra dos circunstancias:
Prevención del conflicto
*Es la intervención del estado de manera anticipada al conflicto *Orientado a evitarlo,
*Buscando soluciones,
*Proponiendo el diseño de políticas públicas y
*Acciones que impacten en las condiciones potenciales (factores y condiciones estructurales) que ocasionan conflictos sociales.
*Se puede considerar acciones tales como
-Facilitación de información,
-Realización de talleres,
-Acompañamientos en calidad de observadores entre otros.
Prevención del escalamiento del conflicto
*Es la intervención del estado de manera anticipada ante manifestaciones previas al escalamiento de conflicto social a una situación de crisis,
*Orientada generar condiciones adecuadas para la mejor gestión de conflicto,
*Identificando claramente la problemática subyacente y
*Manejar las dinámicas que puedan generase a fin de evitar el escalamiento del mismo.
Los criterios de priorización preventiva son:
Complejidad
Cuando la envergadura de la problemática detrás del conflicto social tiene cierta complejidad para ser tratado por una sola instancia y requiere al concurrencia de varias o múltiples instancias de gobierno
Extensión de impactos sociales, ambientales y económicos
Cuando la proyección de impactos tienen la o potencialidad de tener grandes efectos en la población donde ocurre el conflicto social
Riesgo de polarización social
Cuando la dinámica del conflicto social conlleva el riesgo de polarización de la población y ocurrencia de acciones violentas que escalen el conflicto
TRATAMIENTO-Se busca reducir la intensidad
-Reencauza r el conflicto
-Dialogo, concertación, negociación
SEGUIMIENTO
-Monitoreo de mecanismos de solución
-Mapeos de conflictividad
-Análisis estadísticos
*Procesos
*Derechos
*Cultura de paz
*Intercultural
*institucional y
*Resultados
Así mismo encontramos los Principios de:
-Igualdad y equidad
-Participación social
-Inclusión social
-Buena fe
-Legalidad
-Transparencia
Como estrategia general y procedimientos de intervención para la gestión de conflictos sociales encontramos:
LA PREVENCIÓN .
- Se encuentra dos circunstancias:
Prevención del conflicto
*Es la intervención del estado de manera anticipada al conflicto *Orientado a evitarlo,
*Buscando soluciones,
*Proponiendo el diseño de políticas públicas y
*Acciones que impacten en las condiciones potenciales (factores y condiciones estructurales) que ocasionan conflictos sociales.
*Se puede considerar acciones tales como
-Facilitación de información,
-Realización de talleres,
-Acompañamientos en calidad de observadores entre otros.
Prevención del escalamiento del conflicto
*Es la intervención del estado de manera anticipada ante manifestaciones previas al escalamiento de conflicto social a una situación de crisis,
*Orientada generar condiciones adecuadas para la mejor gestión de conflicto,
*Identificando claramente la problemática subyacente y
*Manejar las dinámicas que puedan generase a fin de evitar el escalamiento del mismo.
Los criterios de priorización preventiva son:
Complejidad
Cuando la envergadura de la problemática detrás del conflicto social tiene cierta complejidad para ser tratado por una sola instancia y requiere al concurrencia de varias o múltiples instancias de gobierno
Extensión de impactos sociales, ambientales y económicos
Cuando la proyección de impactos tienen la o potencialidad de tener grandes efectos en la población donde ocurre el conflicto social
Riesgo de polarización social
Cuando la dinámica del conflicto social conlleva el riesgo de polarización de la población y ocurrencia de acciones violentas que escalen el conflicto
TRATAMIENTO-Se busca reducir la intensidad
-Reencauza r el conflicto
-Dialogo, concertación, negociación
SEGUIMIENTO
-Monitoreo de mecanismos de solución
-Mapeos de conflictividad
-Análisis estadísticos
Prevención Habitacional
septiembre 07, 2011
Según la Organización Mundial de la salud en ginebra Sostiene como principio la reducción al mínimo de los factores de stress psicológico y sociales.
La situación habitacional pude ser desfavorable a la buena salud mental que está relacionada con:
*El concepto de hogar como refugio
*Las funciones socioculturales del espacio
Entre las fuentes de estrés psicológico encontramos:
-El hacinamiento en viviendas y asentamientos
-La incertidumbre de la tenencia
-El ruido excesivo
-La lucha para supervivencia
-El temor a la delincuencia
-Y otras amenazas contra la seguridad física
-La sordidez
-La incomodidad física
-Fealdad del entorno
Para reducir al mínimo los factores nocivos de stress psicosocial las viviendas deberían:
1.-Contar con suficiente espacio habitable
-Bien ventilado
-Alumbrado
-Decentemente amueblado y equipado
-Con un grado razonable de privacidad y comodidad
2.-Dar sensación de seguridad personal y familiar, reforzada por las estructuras comunitarias
3.-Proporcionar espacio para
-El juego
-Los deportes y
-Las actividades recreativas de los niños con el mínimo de riesgos de traumatismo e infección
4.-Estar ubicados de manera que se reduzca la exposición al ruido,
-Haya vegetación en las proximidades y
-La gente tenga acceso a los servicios comunitario
5.-Ser fáciles de mantener limpias y ordenadas
6.-Tener u n hogar agradable y en buen estado
La situación habitacional pude ser desfavorable a la buena salud mental que está relacionada con:
*El concepto de hogar como refugio
*Las funciones socioculturales del espacio
Entre las fuentes de estrés psicológico encontramos:
-El hacinamiento en viviendas y asentamientos
-La incertidumbre de la tenencia
-El ruido excesivo
-La lucha para supervivencia
-El temor a la delincuencia
-Y otras amenazas contra la seguridad física
-La sordidez
-La incomodidad física
-Fealdad del entorno
Para reducir al mínimo los factores nocivos de stress psicosocial las viviendas deberían:
1.-Contar con suficiente espacio habitable
-Bien ventilado
-Alumbrado
-Decentemente amueblado y equipado
-Con un grado razonable de privacidad y comodidad
2.-Dar sensación de seguridad personal y familiar, reforzada por las estructuras comunitarias
3.-Proporcionar espacio para
-El juego
-Los deportes y
-Las actividades recreativas de los niños con el mínimo de riesgos de traumatismo e infección
4.-Estar ubicados de manera que se reduzca la exposición al ruido,
-Haya vegetación en las proximidades y
-La gente tenga acceso a los servicios comunitario
5.-Ser fáciles de mantener limpias y ordenadas
6.-Tener u n hogar agradable y en buen estado
Prevención de infecciones en el Turismo
septiembre 06, 2011Soy amante del Perú y he tenido la oportunidad de viajar casi por todo el País, me falta conocer Madre de dios para completar la travesía; por lo cual considero muy importante la Prevención de infecciones en el Turismo, en mi propia experiencia nunca he visto folletos que brinden información oportuna al turista nacional o extranjero sobre las infecciones posibles por departamento o región, o difusión televisiva o radial al respecto, incluso como ya hay a la venta kit de primeros auxilios, debería haber un kit contra infecciones del viajero, toda municipalidad debería contar con un consolidado de dicha información y tener un manual preventivo a nivel nacional disponible en todos los operadores de turismo.
En la Guía esencial para el turista que se encuentra en la página de Promperu http://www.peru.travel/es/ y http://www.mincetur.gob.pe/Turismo/guia_facilitacion/en la pagina 38 y 39 sobre las recomendaciones de salud sostiene que la prevención es vital para el cuidado de la salud al momento de realizar cualquier viaje, SE HACE UNA SERIES DE RECOMENDACIONES QUE ES PRECISO AMPLIAR conforme el Dr. Mendoza Requena en la guía para la Salud del 2009 UPCH que manifiesta lo siguiente:
En la Costa Norte -En Piura y tumbes
(Infecciones de Teniasis -por comer carne de cerdo que aun esta roja, hay sangre visible)
-Se Previene comiendo carne de cerdo bien cocida
(Infecciones de Cisticercosis – por el consumo de alimentos contaminados con heces humanas)
-Se Previene evitando consumo de alimentos contaminados, por la persona que prepara los alimentos no se lava las manos después de defecar o cuando se utiliza agua no potable
-Evitando el consumo de comidas que no han sido fritas o hervidas
-Comer en lugares reconocidos por la limpieza e higiene
(Malaria- por la picadura de un mosquito principalmente en la noche, causa fiebres escalofríos, no hay vacuna)
-Se Previene empleando repelente
En la Costa Sur -Arequipa
(Enfermedad de Chagas por la picadura del insecto que vive en los huecos, fisuras de la pared, produce fiebre, malestar hinchazón, pude afectar al corazón en pequeña proporción y al aparato digestivo)
-Se Previene usando repelente, evitando dormir en viviendas cuyas paredes presentan grietas, fisuras
En la Selva
(Dengue – causado por picadura de mosquito, produce fiebre fuertes dolores de cabeza y musculares; no hay medicamentos para tratar, tampoco vacuna)
-Se Previene usando repelente y ropa que cubra la mayor parte del cuerpo
(La Fiebre amarilla- es transmitida por mosquitos, hay fiebres dolores de cabeza, cuerpo, inflamación del hígado)
-Se Previene vacunándose contra la fiebre amarilla dos semanas antes
(Malaria- por la picadura de un mosquito principalmente en la noche, causa fiebres escalofríos, no hay vacuna)
-Se Previene empleando repelente
En la Sierra –Ancash, Cerro de Pasco y diversos valles interandinos y algunos lugares de la selva
(Hepatitis B- es adquirida por el contacto sexual con una persona infectada o por compartir agujas en el uso de drogas, causa coloración amarillenta de la piel, cansancio, malestar)
-Se Previene con la vacuna seis meses antes de viajar en tres dosis
(Bartonelosis- enfermedad de Carrión-, la aguda causa fiebre cansancio, anemia, la crónica conocida como la verruga peruana transmitido por el insecto; no existe vacuna)
-Se Previene evitando la exposición a estos insectos después de la seis de la tarde
En la Guía esencial para el turista que se encuentra en la página de Promperu http://www.peru.travel/es/ y http://www.mincetur.gob.pe/Turismo/guia_facilitacion/en la pagina 38 y 39 sobre las recomendaciones de salud sostiene que la prevención es vital para el cuidado de la salud al momento de realizar cualquier viaje, SE HACE UNA SERIES DE RECOMENDACIONES QUE ES PRECISO AMPLIAR conforme el Dr. Mendoza Requena en la guía para la Salud del 2009 UPCH que manifiesta lo siguiente:
En la Costa Norte -En Piura y tumbes
(Infecciones de Teniasis -por comer carne de cerdo que aun esta roja, hay sangre visible)
-Se Previene comiendo carne de cerdo bien cocida
(Infecciones de Cisticercosis – por el consumo de alimentos contaminados con heces humanas)
-Se Previene evitando consumo de alimentos contaminados, por la persona que prepara los alimentos no se lava las manos después de defecar o cuando se utiliza agua no potable
-Evitando el consumo de comidas que no han sido fritas o hervidas
-Comer en lugares reconocidos por la limpieza e higiene
(Malaria- por la picadura de un mosquito principalmente en la noche, causa fiebres escalofríos, no hay vacuna)
-Se Previene empleando repelente
En la Costa Sur -Arequipa
(Enfermedad de Chagas por la picadura del insecto que vive en los huecos, fisuras de la pared, produce fiebre, malestar hinchazón, pude afectar al corazón en pequeña proporción y al aparato digestivo)
-Se Previene usando repelente, evitando dormir en viviendas cuyas paredes presentan grietas, fisuras
En la Selva
(Dengue – causado por picadura de mosquito, produce fiebre fuertes dolores de cabeza y musculares; no hay medicamentos para tratar, tampoco vacuna)
-Se Previene usando repelente y ropa que cubra la mayor parte del cuerpo
(La Fiebre amarilla- es transmitida por mosquitos, hay fiebres dolores de cabeza, cuerpo, inflamación del hígado)
-Se Previene vacunándose contra la fiebre amarilla dos semanas antes
(Malaria- por la picadura de un mosquito principalmente en la noche, causa fiebres escalofríos, no hay vacuna)
-Se Previene empleando repelente
En la Sierra –Ancash, Cerro de Pasco y diversos valles interandinos y algunos lugares de la selva
(Hepatitis B- es adquirida por el contacto sexual con una persona infectada o por compartir agujas en el uso de drogas, causa coloración amarillenta de la piel, cansancio, malestar)
-Se Previene con la vacuna seis meses antes de viajar en tres dosis
(Bartonelosis- enfermedad de Carrión-, la aguda causa fiebre cansancio, anemia, la crónica conocida como la verruga peruana transmitido por el insecto; no existe vacuna)
-Se Previene evitando la exposición a estos insectos después de la seis de la tarde
Clases de Prevención Situacional
septiembre 05, 2011Si un barrio, vecindario, urbanización por ejemplo “Distrito A” mediante el diseño ambiental logra desplazar el delito, muy bien para aquella zona, estos actos antisociales se irán de todas formas a otro lugar por ejemplo “Distrito B”. Que hacer entonces con “B”; con las zonas receptivas del delito desplazado por sus vecinos colindantes?
Puede darse el caso que el Distrito “B” receptivo sea:
*Lugar tranquilo (B vivía tranquilo, está bien que el beneficio de 1 distrito perjudique a otro)
*Zona peligrosa (B vivía con riesgos, está bien incrementarlo y hacerlo así insostenible)
*Zona turística (B vivía del turismo, está bien perjudicarlo)
*Distrito emergente(B vivía en pobreza, está bien acrecentar mas sus problemas)
*Y así la lista podría ser interminable
Entonces como propuesta personal conceptual puedo decir que existen dos clases de Prevención Situacional:
Prevención Situacional favorable (positivo)
*Practica: Es integral, varios lugares contiguos
*Actividad: Conjunta contra la inseguridad
*Entorno: Plural
*Fin: Beneficio del colectivismo mayoritario (varias zonas colindantes)
*Consecuencias: Disminución delictual en varios lugares
*Genera: Control delictual general
*Ejercicio: de la Unión
* Se incentiva: la solidaridad
*Se logra: La cohesión social mediante interacciones educativas
Prevención Situacional desfavorable (Negativo)
*Practica: Se focaliza a un solo lugar
*Actividad: Aislada contra la inseguridad
*Entorno: Singular
*Fin: Beneficio del colectivismo segmentado (Una sola zona)
*Consecuencias: Disminución delictual en un solo lugar,
*Genera: Desplazamiento delictual y perjuicio a otro lugar
*Ejercicio: De la desunión
*Se incentiva: Egoísmo
*Se logra: Agudizar la desconexión social
Puede darse el caso que el Distrito “B” receptivo sea:
*Lugar tranquilo (B vivía tranquilo, está bien que el beneficio de 1 distrito perjudique a otro)
*Zona peligrosa (B vivía con riesgos, está bien incrementarlo y hacerlo así insostenible)
*Zona turística (B vivía del turismo, está bien perjudicarlo)
*Distrito emergente(B vivía en pobreza, está bien acrecentar mas sus problemas)
*Y así la lista podría ser interminable
Entonces como propuesta personal conceptual puedo decir que existen dos clases de Prevención Situacional:
Prevención Situacional favorable (positivo)
*Practica: Es integral, varios lugares contiguos
*Actividad: Conjunta contra la inseguridad
*Entorno: Plural
*Fin: Beneficio del colectivismo mayoritario (varias zonas colindantes)
*Consecuencias: Disminución delictual en varios lugares
*Genera: Control delictual general
*Ejercicio: de la Unión
* Se incentiva: la solidaridad
*Se logra: La cohesión social mediante interacciones educativas
Prevención Situacional desfavorable (Negativo)
*Practica: Se focaliza a un solo lugar
*Actividad: Aislada contra la inseguridad
*Entorno: Singular
*Fin: Beneficio del colectivismo segmentado (Una sola zona)
*Consecuencias: Disminución delictual en un solo lugar,
*Genera: Desplazamiento delictual y perjuicio a otro lugar
*Ejercicio: De la desunión
*Se incentiva: Egoísmo
*Se logra: Agudizar la desconexión social
Plan Preventivo para los niños sobre Derechos Humanos
septiembre 02, 2011
Según las Naciones Unidas (2004) se debe tomar en cuenta las siguientes actividades, como Principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos como plan preventivo para la familiarización de los niños con los conceptos primordiales:
EN LA INFANCIA
-Enseñanza preescolar y
-Primera etapa de la escuela primaria de 3 a 7 años de edad
OBJETIVOS
• Respeto de sí mismo
• Respeto de los padres y los profesores
• Respeto de los demás
CONCEPTOS CLAVE
• Identidad propia
• Comunidad
• Responsabilidad personal
PRACTICAS
• Sentido del deber
• Imparcialidad, justicia
• Expresarse/escuchar
• Cooperación/intercambio
• Trabajo en pequeños grupos
• Trabajo individual
• Comprensión causa/efecto
• Empatía
• Democracia
• Resolución de conflictos
PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE
DERECHOS HUMANOS
• Racismo
• Sexismo
• Trato injusto
• Hacer daño a los demás (herir sentimientos, daños físicos)
NORMAS, SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE DERECHOS
HUMANOS
• Normas de la clase
• Vida en familia
• Normas de la comunidad
• Declaración Universal de Derechos Humanos
• Convención sobre los Derechos del Niño
ÚLTIMOS AÑOS DE LA INFANCIA
-Etapa superior de la escuela primaria
-De 8 a 11 años de edad
OBJETIVOS
*Responsabilidad social
*Civismo
*Distinción entre deseos, necesidades y derechos
CONCEPTOS CLAVE
• Derechos individuales
• Derechos de grupo
• Libertad
• Igualdad
• Justicia
• Imperio de la ley
• Gobierno
• Seguridad
PRACTICAS
• Valoración de la diversidad
• Imparcialidad
• Distinción entre hechos y opiniones
• Prestación de servicios en la escuela o la comunidad
• Participación en la vida Ciudadana
PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE
DERECHOS HUMANOS
• Discriminación/prejuicios
• Pobreza/hambre
• Injusticia
• Etnocentrismo
• Egocentrismo
• Pasividad
NORMAS, SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE DERECHOS
HUMANOS
• Historia de los derechos humanos
• Sistemas jurídicos locales y nacionales
• Historia local y nacional desde el punto de vista de los derechos humanos
• UNESCO/UNICEF
• Organizaciones no gubernamentales (ONG)
EN LA INFANCIA
-Enseñanza preescolar y
-Primera etapa de la escuela primaria de 3 a 7 años de edad
OBJETIVOS
• Respeto de sí mismo
• Respeto de los padres y los profesores
• Respeto de los demás
CONCEPTOS CLAVE
• Identidad propia
• Comunidad
• Responsabilidad personal
PRACTICAS
• Sentido del deber
• Imparcialidad, justicia
• Expresarse/escuchar
• Cooperación/intercambio
• Trabajo en pequeños grupos
• Trabajo individual
• Comprensión causa/efecto
• Empatía
• Democracia
• Resolución de conflictos
PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE
DERECHOS HUMANOS
• Racismo
• Sexismo
• Trato injusto
• Hacer daño a los demás (herir sentimientos, daños físicos)
NORMAS, SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE DERECHOS
HUMANOS
• Normas de la clase
• Vida en familia
• Normas de la comunidad
• Declaración Universal de Derechos Humanos
• Convención sobre los Derechos del Niño
ÚLTIMOS AÑOS DE LA INFANCIA
-Etapa superior de la escuela primaria
-De 8 a 11 años de edad
OBJETIVOS
*Responsabilidad social
*Civismo
*Distinción entre deseos, necesidades y derechos
CONCEPTOS CLAVE
• Derechos individuales
• Derechos de grupo
• Libertad
• Igualdad
• Justicia
• Imperio de la ley
• Gobierno
• Seguridad
PRACTICAS
• Valoración de la diversidad
• Imparcialidad
• Distinción entre hechos y opiniones
• Prestación de servicios en la escuela o la comunidad
• Participación en la vida Ciudadana
PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE
DERECHOS HUMANOS
• Discriminación/prejuicios
• Pobreza/hambre
• Injusticia
• Etnocentrismo
• Egocentrismo
• Pasividad
NORMAS, SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE DERECHOS
HUMANOS
• Historia de los derechos humanos
• Sistemas jurídicos locales y nacionales
• Historia local y nacional desde el punto de vista de los derechos humanos
• UNESCO/UNICEF
• Organizaciones no gubernamentales (ONG)
La Prevención del Delito a través de la Estimulación Prenatal y Temprana
septiembre 01, 2011La ley 28124 de promoción de la estimulación prenatal y temprana conforme el artículo 3 en su marco conceptual nos manifiesta lo siguiente:
Estimulación Prenatal.-conjunto de procesos y acciones que potencian y promueven el desarrollo FÍSICO, MENTAL, SENSORIAL Y SOCIAL de la persona humana DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA EL NACIMIENTO, mediante técnicas realizadas a través de la madre con la participación activa del padre, familia y la comunidad.
Estimulación Temprana.- Es el conjunto de acciones orientadas a Potenciar Las Capacidades Y Habilidades Del Niño DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS CINCO AÑOS de edad, para facilitar su mejor crecimiento y desarrollo y del cual forma parte la lactancia materna exclusiva e inmediata desde el corte del cordón umbilical hasta los seis meses de edad y de forma complementaria hasta los dos años de edad
En el REGLAMENTO de la LEY el Decreto supremo 002-2006-SA publicado el (11-02-06) encontramos que su alcance es para las instituciones del sector privado y público que prestan atención y educación a las gestantes, madres, padres, niñas y niños desde su concepción hasta los cinco años
Como órganos responsables están:
MINSA (Ministerio de salud)
MINEDU (Ministerio de Educación)
MIMDES (Ministerio de la mujer y desarrollo social)
Respecto al desarrollo FÍSICO, MENTAL, EMOCIONAL, SENSORIAL Y SOCIAL señala que las intervenciones deben contribuir a DISMINUIR las situaciones de:
RIESGO BIOLÓGICO, (prematuridad, bajo peso, asfixia al nacer)
RIESGO PSICOLÓGICO Y SOCIAL maduración del nuevo ser (Condiciones sociales poco favorables)
*Pobreza
*Pobreza Extrema
*Falta de cuidados
*Falta de interacciones saludables
*Falta de interacciones satisfactorias padres y familia
*Maltrato físico o psicológico
*Abuso sexual
*Y otras situaciones que pueden alterar:
-El proceso madurativo,
-Desarrollo emocional
-Desarrollo cognitivo
Las intervenciones están dirigidas a la MADRE GESTANTE considerando la edad, su situación económica (adolecente, en situación de pobreza o pobreza extrema) con la participación activa del Padre, Familia, y la comunidad.
Cabe la pregunta ¿Qué porcentaje del total de la población de madres gestantes en el Perú en la actualidad se encuentra en dichas situaciones de riesgo?
No hay que ir muy lejos, las barriadas, los asentamientos humanos, en la misma ciudad y en las provincias de sierra y selva alejadas en total abandono y sin una verdadera política preventiva oportuna y general, cuya articulación intersectorial descrita en la norma no se cristaliza eficazmente.
Para POTENCIAR LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES la norma precisa que se lograra a través de estrategias y procedimientos, a través de acciones lúdicas y significativas de su etapa de vida
Respecto a la ATENCIÓN INTEGRAL corresponde a la satisfacción de necesidades esenciales, física, mental, nutrición, afecto, seguridad, protección, descanso, juego, aprendizaje
Las condiciones saludables que permiten relacionarse activamente con su ambiente y con personas son entre otras:
*Adecuado clima emocional
*Practicas de crianza en el hogar
*Alimentación saludable
*Saneamiento ambiental apropiado
*Disponibilidad de agua potable
*Acceso a servicios de atención integral de calidad
*Lactancia materna
*Existencia de entorno lúdico
*Acompañamiento respetuoso del adulto
Si se garantiza las necesidades básicas, interacciones saludables con los padres y familia, ausencia de maltratos mediante el autoconocimiento, clima emocional estable, capacitación a la madre gestante en la salud, nutrición, social, educación cívica, respeto a las normas de conducta, disciplina, armonía, y tutoría continua, gradual, diferenciada, adecuada y de calidad en la conducta manifiesta del niño hasta los cinco años se estará contribuyendo en prevenir posibles actos antisociales.
Estimulación Prenatal.-conjunto de procesos y acciones que potencian y promueven el desarrollo FÍSICO, MENTAL, SENSORIAL Y SOCIAL de la persona humana DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA EL NACIMIENTO, mediante técnicas realizadas a través de la madre con la participación activa del padre, familia y la comunidad.
Estimulación Temprana.- Es el conjunto de acciones orientadas a Potenciar Las Capacidades Y Habilidades Del Niño DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS CINCO AÑOS de edad, para facilitar su mejor crecimiento y desarrollo y del cual forma parte la lactancia materna exclusiva e inmediata desde el corte del cordón umbilical hasta los seis meses de edad y de forma complementaria hasta los dos años de edad
En el REGLAMENTO de la LEY el Decreto supremo 002-2006-SA publicado el (11-02-06) encontramos que su alcance es para las instituciones del sector privado y público que prestan atención y educación a las gestantes, madres, padres, niñas y niños desde su concepción hasta los cinco años
Como órganos responsables están:
MINSA (Ministerio de salud)
MINEDU (Ministerio de Educación)
MIMDES (Ministerio de la mujer y desarrollo social)
Respecto al desarrollo FÍSICO, MENTAL, EMOCIONAL, SENSORIAL Y SOCIAL señala que las intervenciones deben contribuir a DISMINUIR las situaciones de:
RIESGO BIOLÓGICO, (prematuridad, bajo peso, asfixia al nacer)
RIESGO PSICOLÓGICO Y SOCIAL maduración del nuevo ser (Condiciones sociales poco favorables)
*Pobreza
*Pobreza Extrema
*Falta de cuidados
*Falta de interacciones saludables
*Falta de interacciones satisfactorias padres y familia
*Maltrato físico o psicológico
*Abuso sexual
*Y otras situaciones que pueden alterar:
-El proceso madurativo,
-Desarrollo emocional
-Desarrollo cognitivo
Las intervenciones están dirigidas a la MADRE GESTANTE considerando la edad, su situación económica (adolecente, en situación de pobreza o pobreza extrema) con la participación activa del Padre, Familia, y la comunidad.
Cabe la pregunta ¿Qué porcentaje del total de la población de madres gestantes en el Perú en la actualidad se encuentra en dichas situaciones de riesgo?
No hay que ir muy lejos, las barriadas, los asentamientos humanos, en la misma ciudad y en las provincias de sierra y selva alejadas en total abandono y sin una verdadera política preventiva oportuna y general, cuya articulación intersectorial descrita en la norma no se cristaliza eficazmente.
Para POTENCIAR LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES la norma precisa que se lograra a través de estrategias y procedimientos, a través de acciones lúdicas y significativas de su etapa de vida
Respecto a la ATENCIÓN INTEGRAL corresponde a la satisfacción de necesidades esenciales, física, mental, nutrición, afecto, seguridad, protección, descanso, juego, aprendizaje
Las condiciones saludables que permiten relacionarse activamente con su ambiente y con personas son entre otras:
*Adecuado clima emocional
*Practicas de crianza en el hogar
*Alimentación saludable
*Saneamiento ambiental apropiado
*Disponibilidad de agua potable
*Acceso a servicios de atención integral de calidad
*Lactancia materna
*Existencia de entorno lúdico
*Acompañamiento respetuoso del adulto
Si se garantiza las necesidades básicas, interacciones saludables con los padres y familia, ausencia de maltratos mediante el autoconocimiento, clima emocional estable, capacitación a la madre gestante en la salud, nutrición, social, educación cívica, respeto a las normas de conducta, disciplina, armonía, y tutoría continua, gradual, diferenciada, adecuada y de calidad en la conducta manifiesta del niño hasta los cinco años se estará contribuyendo en prevenir posibles actos antisociales.
