Hola, en una visita a la página del equipo de Física de los Estados Unidos,revise la entrevista de cada uno de los
chicos del PHYSICS TEAM FOR PHYSICS 2010, y lo común en todos ellos es que antes de llegar a ser parte
del equipo fueron parte de UN CLUB DE FÍSICA, UN CLUB DE MATEMÁTICA, UN CLUB DE CIENCIAS, es decir
que este CLUB fue un factor que decididamente influye en la formación de estos chicos.Estos CLUBS, no eran
necesariamente de sus colegios, pues algunos clubs eran de su ciudad, es decir, reunían varios colegios de su ciudad o estado.
En nuestro país en base a mi experiencia, la formación de los chicos para las olimpiadas de física se lleva a cabo
gracias a la inversión privada (llámese academias preuniversitarias, colegios preuniversitarios o ambos) que CAPTAN chicos con talentos y les brindan apoyo económico/social, a la par especialmente en los conos se crearon GRUPOS DE ESTUDIO, que alimentan de talentos a las arriba mencionadas, es decir que éstas cumplen un papel de lugar
de encuentro para todos estos chicos talentosos.Pero, que pasaría si el lugar de encuentro fuese otro, digamos un CLUB DE FÍSICA, que se desarrolle en una UNIVERSIDAD PARTICULAR dirigida por profesores y estudiantes de la
misma, ¡particparían los CHICOS interesados? o habría una especie de RECELO académico por parte de los que ya tienen una inversión hecha.
Me gustaría leer sus comentarios respecto a este tema.
NOs vemos.
Archivos de octubre,2010
Club de Física
octubre 29, 2010Material de Física
octubre 21, 2010
Hola, les paso un material que elaboré para mis próximas publicaciones de OLimpiadas de Física, quisiera que
intenten resolverlos o lo resuelvan, y les pediría que me envíen un correo comentándome sobre los problemas
y ¿Cuáles son los que les parecieron más difíciles? o ¿cuáles no pudieron resolver?, pueden ser alumnos
o profesores los que pueden responder esta especie de ENCUESTA académica.
intenten resolverlos o lo resuelvan, y les pediría que me envíen un correo comentándome sobre los problemas
y ¿Cuáles son los que les parecieron más difíciles? o ¿cuáles no pudieron resolver?, pueden ser alumnos
o profesores los que pueden responder esta especie de ENCUESTA académica.
Encuestas.Responda las siguientes preguntas
octubre 21, 2010
Hola ,estoy haciendo un sondeo para ver cuántos y cuanto conocen sobre las olimpiadas de física,espero me puedan ayudar
respondiendo estas preguntas
respondiendo estas preguntas
,
BREVE HISTORIA DE LA OLIMPIADA INTERNACIONAL DE FÍSICA
octubre 20, 2010
La competencias proporcionan incentivos a los talentosos y cuentan con largas
tradiciones en varios países, especialmente en Inglaterra,Francia y Estados Unidos.Las competencias en Matemàticas tienen una tradición más larga que en otras
materias.En Hungría, la Sociedad Matemática y Física empezó a organizar competencias
matemáticas en 1894 por iniciativa del físico Rolando Eötvös.Siguieron competencias
similares en física en 1916.En la URSS,la primera competencia en física tuvo lugar
en 1939, en Polonia en 1951 y en Checoslovaquia en 1959.
La primera competencia Internacional de Matemáticas se realizó en 1959. A las
competencias se les llama a menudo OLIMPIADAS, aunque el uso de esta expresión
no es correcto, ya que el término original se refiere al intervalo de cuatro años
entre los juegos olímpicos.
La primera competencia Internacional de Física se realizó en Varsovia en 1967,
participaron, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Polonia y Rumania, cada uno
con un equipo de tres estudiantes.Fue un pequeño y feliz evento familiar.Los
problemas no fueron demasiado difíciles y hubo excursiones a Cracovia, Gnask y a la
playa.
La segunda Olimpiada se efectuó en Budapest en 1968 con ocho países participantes:
Alemania Oriental, la Unión Soviética y Yugoslavia se agregaron a los anteriores.En
febrero de 1969 un comité internacional trazó un proyectco de estatutos para la
competencia.En Berno (Checoslovaquia, 1969) y en Moscú (URSS,1970) particparon los
mismos países, esta vez con equipos de cinco y seis miembros, respectivamente.
Sofía (Bulgaria, 1971) recibió a siete equipos. A Bucarest (Rumania, 1972) llegaron
Cuba y Francia por primera vez. En 1973 no hubo olimpiada pues ningún país asumió
su organización.De modo que, en 1974, Varsovia (Polonia) fue anfitrión de la competencia
por segunda vez, con Alemania Occidental como nuevo participante.En 1975 organizó la
competencia Güstrow (Alemania Oriental) y en 1976 hubo en Budapest (Hungría) 10 países
participantes por primera vez: Suecia con un equipo y Finlandia con un observador.No
hubo incremento al año siguiente en Hradec Králové (Checoslovaquia); y debido a dificultades
financieras no se efectuaron competencias en 1978 ni en 1980.
La 11ra competencia fue organizada en 1979 por la URSS en Moscú y la 12da por BUlgaria
en Varna.A esta última asistieron Italia y Vietnam por primera vez y el número de países
participantes se elevó a 14.Siguió un crecimiento numérico posterior en 1982, cuando
Alemania Occidental recibió a 17 países particpantes incluyendo los nuevos equipos de
Austria, Grecia y los Países Bajos.Bucarest (Rumania) contó con 16 países particiapantes
de la 14a Competencia Internacional en 1983; y luego en 1984 Sigtuna (Suecia) con 18 países
incluyendo Islandia, el Reino Unido y Noruega.Desde 1971 los equipos han estado compuestos
(con pocas excepciones) por cinco estudiantes, en su mayoría varones pero a veces con una
o dos niñas.
Desde 1983 todo el trabajo de las OLIMPIADAS INTERNACIONALES DE FÍSICA entre las competencias
es coordinado por el secretariado, a cargo de
WALDEMAR GORZKOWSKI
tradiciones en varios países, especialmente en Inglaterra,Francia y Estados Unidos.Las competencias en Matemàticas tienen una tradición más larga que en otras
materias.En Hungría, la Sociedad Matemática y Física empezó a organizar competencias
matemáticas en 1894 por iniciativa del físico Rolando Eötvös.Siguieron competencias
similares en física en 1916.En la URSS,la primera competencia en física tuvo lugar
en 1939, en Polonia en 1951 y en Checoslovaquia en 1959.
La primera competencia Internacional de Matemáticas se realizó en 1959. A las
competencias se les llama a menudo OLIMPIADAS, aunque el uso de esta expresión
no es correcto, ya que el término original se refiere al intervalo de cuatro años
entre los juegos olímpicos.
La primera competencia Internacional de Física se realizó en Varsovia en 1967,
participaron, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Polonia y Rumania, cada uno
con un equipo de tres estudiantes.Fue un pequeño y feliz evento familiar.Los
problemas no fueron demasiado difíciles y hubo excursiones a Cracovia, Gnask y a la
playa.
La segunda Olimpiada se efectuó en Budapest en 1968 con ocho países participantes:
Alemania Oriental, la Unión Soviética y Yugoslavia se agregaron a los anteriores.En
febrero de 1969 un comité internacional trazó un proyectco de estatutos para la
competencia.En Berno (Checoslovaquia, 1969) y en Moscú (URSS,1970) particparon los
mismos países, esta vez con equipos de cinco y seis miembros, respectivamente.
Sofía (Bulgaria, 1971) recibió a siete equipos. A Bucarest (Rumania, 1972) llegaron
Cuba y Francia por primera vez. En 1973 no hubo olimpiada pues ningún país asumió
su organización.De modo que, en 1974, Varsovia (Polonia) fue anfitrión de la competencia
por segunda vez, con Alemania Occidental como nuevo participante.En 1975 organizó la
competencia Güstrow (Alemania Oriental) y en 1976 hubo en Budapest (Hungría) 10 países
participantes por primera vez: Suecia con un equipo y Finlandia con un observador.No
hubo incremento al año siguiente en Hradec Králové (Checoslovaquia); y debido a dificultades
financieras no se efectuaron competencias en 1978 ni en 1980.
La 11ra competencia fue organizada en 1979 por la URSS en Moscú y la 12da por BUlgaria
en Varna.A esta última asistieron Italia y Vietnam por primera vez y el número de países
participantes se elevó a 14.Siguió un crecimiento numérico posterior en 1982, cuando
Alemania Occidental recibió a 17 países particpantes incluyendo los nuevos equipos de
Austria, Grecia y los Países Bajos.Bucarest (Rumania) contó con 16 países particiapantes
de la 14a Competencia Internacional en 1983; y luego en 1984 Sigtuna (Suecia) con 18 países
incluyendo Islandia, el Reino Unido y Noruega.Desde 1971 los equipos han estado compuestos
(con pocas excepciones) por cinco estudiantes, en su mayoría varones pero a veces con una
o dos niñas.
Desde 1983 todo el trabajo de las OLIMPIADAS INTERNACIONALES DE FÍSICA entre las competencias
es coordinado por el secretariado, a cargo de
WALDEMAR GORZKOWSKI
Libros de OLimpiadas de Física PERUANOS
octubre 20, 2010
En la olimpiada brasilera de Física 2009, en la tercera fase, de la prueba
de alumnos de la 3ra serie, en el problema 3, proponen el problema que se desarrolla
el artículo PELOTAS Y LEYES DE CONSERVACIÓN de la revista PHI PSI K, debo decir
que no había revisado ese exámen hasta hace dos días cuando baje varios problemas
de la página de la OLIMPIADA BRASILERA DE FÍSICA,que se encuentra en esta direcCión
revisenla, pueden bajar exámenes de años anteriores, y son muy interesantes.
Algo bastante curioso,pasa en cuanto a BIBLIOGRAFÍA DE OLIMPIADAS DE FÍSICA se trata
cuando uno busca en librerías peruanas libros de este tipo,se encuentra ante la
escases de estos,hasta ahora he encontrado dos libros:
Título: FÍSICA
Autor: Marcoantonio Salvador Q.
Editorial: Cuzcano
Comentario:
es una colección 18 libros de problemas, uno por cada tema de física preuniveristaria,
que presenta alrededor de 230 problemas por tema, algo muy natural de la editorial Cuzcano
cuyo publico objetivo son LOS ALUMNOS PREUNIVERSITARIOS que postulan a las
diversas Universidades peruanas estatales.Así que el autor se las ingenia para meter algunos
problemas de olimpiadas de Física,el problema es que no especifica ¿Cuáles? son
estos problemas, aunque en la referencias menciona libros de olimpiadas rusas y
colombianas.
Algo más que se debe tener en cuenta que los problemas de nivel PREUNIVERSITARIO
están elaborados para que su solución se haga entre 2 a 4 minutos,hasta donde
tengo entendido (quizás me equivoque),es decir que en unas tres horas de examen
deberías de hacer un promedio de 40 problemas,en Olimpiadas no pasa eso
pues en digamos una primera fase vienen 10 problemas para 3 horas, y en una fase
final son de 3 a 5 problemas para 4 o 5 horas.La diferencia salta a la vista,el libro
esta bien para un PRIMER ENCUENTRO con problemas de ALTO NIVEL, pero no para OLIMPIADAS.
Título:Olimpiadas de Física URSS
Autor:José A. Huarancca
Editorial :No muestra
Comentario:
Según tengo entendido este libro tiene dos tomos, sólo tengo en mi poder
el primer tomo. El título coincide con lo que presenta, todos los problemas
son del Savchenko y han aparecido en olimpiadas Rusas.Trae de 15 a 20 problemas
por tema, con problemas retantes, entretenidos y cada una con solución , además
de que deja al final de cada capítulo de 3 a 4 problemas de desafío,pese a que
la digitación no es muy buena, se entiende las soluciones presentadas y los gráficos
son muy didácticos, para la època en que se presentó (comienzos de los 90)
El libro es RECOMENDABLE para aquellos que quisieran tener un primer acercamiento con los
problemas de olimpiadas de física.
Tíitulo:Física.Una Visión analítica del movimiento.
Autor: Instituto de Ciencias y Humanidades (ICH)
Editorial:Lumbreras
Comentario:
Una primera observación, que debo de hacer del libro es que presenta los problemas
de los libros rusos o variaciones de estos, salvo algunos problemas, no exceden los 20,
que serán originales del autor (o autores).Los problemas de olimpiadas los ponen como
propuesto y por tanto no presentan su solución (quizás estén en su solucionario), pero
estos problemas son adecuados para una primera fase, pues el público objetivo de
este libro son los Preuniversitarios, comento esto porque una EDITORIAL BRASILEÑA
lo presenta en Brasil como LIBRO PARA OLIMPIADAS DE FÍSICA, algo que según MI OPINIÓN
muy personal está muy lejos de la realidad.
Otra característica de este libro es que tiene como autor a un INSTITUTO, es decir
que si yo como lector quisiera hacerle llegar un comentario(CRÍTICA) o sugerencia, por errores
en el libro al autor, tengo dos posibilidades:
1) Le envío al INSTITUTO del cual no ponen referencia, y que además es un conjunto
de personas,de las cuales tampoco tengo referencia, no envío mi comentario o
sugerencia.
2) Logro hallar las referencias que necesito y envió mi comentario o sugerencia,
pero cabe la posibilidad de que EL QUE COMETIÓ EL ERROR ya no pertenece a la
institución, esta vez el comentario o sugerencia llegó pero nadie responderá. pues
nadie ASUME errores de otros.
porque no ponen aunque sea el NOMBRE DE UNA PERSONA COMO EDITOR, así HABRÁ un responsable que RESPONDERÁ LAS CRÍTICAS o las hará llegar al AUTOR o Autores,
de alumnos de la 3ra serie, en el problema 3, proponen el problema que se desarrolla
el artículo PELOTAS Y LEYES DE CONSERVACIÓN de la revista PHI PSI K, debo decir
que no había revisado ese exámen hasta hace dos días cuando baje varios problemas
de la página de la OLIMPIADA BRASILERA DE FÍSICA,que se encuentra en esta direcCión
revisenla, pueden bajar exámenes de años anteriores, y son muy interesantes.
Algo bastante curioso,pasa en cuanto a BIBLIOGRAFÍA DE OLIMPIADAS DE FÍSICA se trata
cuando uno busca en librerías peruanas libros de este tipo,se encuentra ante la
escases de estos,hasta ahora he encontrado dos libros:
Título: FÍSICA
Autor: Marcoantonio Salvador Q.
Editorial: Cuzcano
Comentario:
es una colección 18 libros de problemas, uno por cada tema de física preuniveristaria,
que presenta alrededor de 230 problemas por tema, algo muy natural de la editorial Cuzcano
cuyo publico objetivo son LOS ALUMNOS PREUNIVERSITARIOS que postulan a las
diversas Universidades peruanas estatales.Así que el autor se las ingenia para meter algunos
problemas de olimpiadas de Física,el problema es que no especifica ¿Cuáles? son
estos problemas, aunque en la referencias menciona libros de olimpiadas rusas y
colombianas.
Algo más que se debe tener en cuenta que los problemas de nivel PREUNIVERSITARIO
están elaborados para que su solución se haga entre 2 a 4 minutos,hasta donde
tengo entendido (quizás me equivoque),es decir que en unas tres horas de examen
deberías de hacer un promedio de 40 problemas,en Olimpiadas no pasa eso
pues en digamos una primera fase vienen 10 problemas para 3 horas, y en una fase
final son de 3 a 5 problemas para 4 o 5 horas.La diferencia salta a la vista,el libro
esta bien para un PRIMER ENCUENTRO con problemas de ALTO NIVEL, pero no para OLIMPIADAS.
Título:Olimpiadas de Física URSS
Autor:José A. Huarancca
Editorial :No muestra
Comentario:
Según tengo entendido este libro tiene dos tomos, sólo tengo en mi poder
el primer tomo. El título coincide con lo que presenta, todos los problemas
son del Savchenko y han aparecido en olimpiadas Rusas.Trae de 15 a 20 problemas
por tema, con problemas retantes, entretenidos y cada una con solución , además
de que deja al final de cada capítulo de 3 a 4 problemas de desafío,pese a que
la digitación no es muy buena, se entiende las soluciones presentadas y los gráficos
son muy didácticos, para la època en que se presentó (comienzos de los 90)
El libro es RECOMENDABLE para aquellos que quisieran tener un primer acercamiento con los
problemas de olimpiadas de física.
Tíitulo:Física.Una Visión analítica del movimiento.
Autor: Instituto de Ciencias y Humanidades (ICH)
Editorial:Lumbreras
Comentario:
Una primera observación, que debo de hacer del libro es que presenta los problemas
de los libros rusos o variaciones de estos, salvo algunos problemas, no exceden los 20,
que serán originales del autor (o autores).Los problemas de olimpiadas los ponen como
propuesto y por tanto no presentan su solución (quizás estén en su solucionario), pero
estos problemas son adecuados para una primera fase, pues el público objetivo de
este libro son los Preuniversitarios, comento esto porque una EDITORIAL BRASILEÑA
lo presenta en Brasil como LIBRO PARA OLIMPIADAS DE FÍSICA, algo que según MI OPINIÓN
muy personal está muy lejos de la realidad.
Otra característica de este libro es que tiene como autor a un INSTITUTO, es decir
que si yo como lector quisiera hacerle llegar un comentario(CRÍTICA) o sugerencia, por errores
en el libro al autor, tengo dos posibilidades:
1) Le envío al INSTITUTO del cual no ponen referencia, y que además es un conjunto
de personas,de las cuales tampoco tengo referencia, no envío mi comentario o
sugerencia.
2) Logro hallar las referencias que necesito y envió mi comentario o sugerencia,
pero cabe la posibilidad de que EL QUE COMETIÓ EL ERROR ya no pertenece a la
institución, esta vez el comentario o sugerencia llegó pero nadie responderá. pues
nadie ASUME errores de otros.
porque no ponen aunque sea el NOMBRE DE UNA PERSONA COMO EDITOR, así HABRÁ un responsable que RESPONDERÁ LAS CRÍTICAS o las hará llegar al AUTOR o Autores,
Problemas de la OIbF Panamá 2010
octubre 12, 2010
Desde 1991, la temática de los problemas en la Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF) ha evolucionado, adecuándose al igual que la Olimpiada Internacional de Física(IPHO), a los nuevos avances tecnológicos y los paradigmas científicos del momento. Pero qué es exáctamente a lo que me refiero,desde 1991 hasta el 2002, los problemas teóricos de la ibero eran problemas en los cuales no había una
situación real y práctica,salvo algunas excepciones, eran de cálculos directos, sin que se pidiese una conclusión del resultado numérico,muy parecido a los problemas presentados en los libros rusos de Problemas de Física,lo cual no medra el buen nivel que muchos de sus problemas presentan.En estos años de la OIbF los problemas no excedían de pedir tres subpreguntas,por ello los exámenes de las iberos tenían cinco preguntas, para cuatro o cinco horas.
Desde el 2003, en Cuba, cambió totalmente la temática, los problemas presentan UNA SITUACIÓN DE APLICACIÓN PRÁCTICA.Las preguntas presentan una breve introducción acerca de la aplicación del problema, es decir,presentan el POR QUÉ, y si quieren le dan SENTIDO
y MOTIVACIÓN al problema.Otro cambio es que cada pregunta presentan de cuatro a cinco subpreguntas,salvo algunas excepciones como en Salvador 2005, el tiempo varió a cinco horas, pues el nivel de los problemas aumentó considerablemente.
Este año la OIbF sorprendió al poner una pregunta con 8 subpreguntas,cada una dependiente de la anterior.
El cambio temático, tiene una influencia tremenda en los PARTICIPANTES o INTERESADOS de esta olimpiada,me refiero a una anécdota, que
sucedió en una de las sesiones de entrenamiento que tuve con Jhoan Gutierrez (Seleccionado Peruano para la OIbF), y dice así:
Ya teníamos dos horas, y cinco preguntas resueltas del Serway, de pronto en uno de sus intentos de obtener Recreo, me dice:
¿Para qué resolvemos todos estos problemas?¿Alguna vez me servirán? ¿Tienen alguna aplicación?
Pregunta que esperaba desde hacía mucho, le explique que dado que estábamos desarrollando un sólo tema (esa sesión), era difícil
desarrollar una pregunta de aplicación PRÁCTICA, pues éstas para su desarrollo necesitan de la aplicación de varios temas.Luego, desde ese día, trate de incluir un PROBLEMA DE REPASO que inluyera temas desarrollados anteriormente, problemas de ese tipo
hay varios en el Serway.
El cambio temático radica principalmente en que los que proponen los problemas para la OIbF, son Físicos que se desarrollan
en diversas especialidades en sus respectivos países y tratan de poner al alcance ,de los jóvenes participantes, los trabajos que desarrollan.
situación real y práctica,salvo algunas excepciones, eran de cálculos directos, sin que se pidiese una conclusión del resultado numérico,muy parecido a los problemas presentados en los libros rusos de Problemas de Física,lo cual no medra el buen nivel que muchos de sus problemas presentan.En estos años de la OIbF los problemas no excedían de pedir tres subpreguntas,por ello los exámenes de las iberos tenían cinco preguntas, para cuatro o cinco horas.
Desde el 2003, en Cuba, cambió totalmente la temática, los problemas presentan UNA SITUACIÓN DE APLICACIÓN PRÁCTICA.Las preguntas presentan una breve introducción acerca de la aplicación del problema, es decir,presentan el POR QUÉ, y si quieren le dan SENTIDO
y MOTIVACIÓN al problema.Otro cambio es que cada pregunta presentan de cuatro a cinco subpreguntas,salvo algunas excepciones como en Salvador 2005, el tiempo varió a cinco horas, pues el nivel de los problemas aumentó considerablemente.
Este año la OIbF sorprendió al poner una pregunta con 8 subpreguntas,cada una dependiente de la anterior.
El cambio temático, tiene una influencia tremenda en los PARTICIPANTES o INTERESADOS de esta olimpiada,me refiero a una anécdota, que
sucedió en una de las sesiones de entrenamiento que tuve con Jhoan Gutierrez (Seleccionado Peruano para la OIbF), y dice así:
Ya teníamos dos horas, y cinco preguntas resueltas del Serway, de pronto en uno de sus intentos de obtener Recreo, me dice:
¿Para qué resolvemos todos estos problemas?¿Alguna vez me servirán? ¿Tienen alguna aplicación?
Pregunta que esperaba desde hacía mucho, le explique que dado que estábamos desarrollando un sólo tema (esa sesión), era difícil
desarrollar una pregunta de aplicación PRÁCTICA, pues éstas para su desarrollo necesitan de la aplicación de varios temas.Luego, desde ese día, trate de incluir un PROBLEMA DE REPASO que inluyera temas desarrollados anteriormente, problemas de ese tipo
hay varios en el Serway.
El cambio temático radica principalmente en que los que proponen los problemas para la OIbF, son Físicos que se desarrollan
en diversas especialidades en sus respectivos países y tratan de poner al alcance ,de los jóvenes participantes, los trabajos que desarrollan.
Premio Nóbel de Literatura es PERUANO
octubre 07, 2010
El premio Nóbel de Literatura 2010 es MARIO VARGAS LLOSA, por fin se lo dieron ya era hora, a sus 74 años, según dicen recibió la noticia cuando DICTABA CLASES, más información aquí
Resultados Oficiales de la SOPERFI
octubre 07, 2010La SOCIEDAD PERUANA DE FÍSICA ha publicado el informe de la Olimpiada Iberoamericana de Física Panamá 2010. Además de explicar ¿Qué son las Olimpiadas Iberoemaricana y Peruana de Física?, vean el link.
SOPERFI
Premio Nobel de Química
octubre 06, 2010
El premio Nobel de Química fue atribuido el miércoles a dos japoneses y un estadounidense por haber creado las herramientas más sofisticadas de la química, abriendo el camino a tratamientos contra el cáncer y a productos electrónicos y plásticos revolucionarios.
El comité Nobel galardonó al norteamericano Richard Heck (79 años) y a los japoneses Ei-ichi Negishi (75) y Akira Suzuki (80).
Los descubrimientos de los tres laureados permitieron a cientos de científicos sintetizar numerosas substancias presentes en la naturaleza en todo el planeta, desde los mares italianos hasta los océanos de Filipinas pasando por la jungla indonesia de Borneo, explicó el comité.
Los tres químicos fueron distinguidos por sus investigaciones sobre "el acoplamiento cruzado del paladio catalizado", un conjunto de reacciones químicas del carbono obtenidas gracias a un catalizador que utiliza ese metal.
Cada uno de los laureados dio su nombre a una de esas reacciones químicas.
"La reacción Heck, la reacción Negishi y la reacción Suzuki tienen una gran importancia para los químicos, ya que permiten la creación de elementos químicos cada vez más complejos" y son "importantes herramientas para la búsqueda de nuevos medicamentos", señaló el jurado.
Permitieron, entre otras cosas, la síntesis de la diazomanide A, extraída de un pequeño invertebrado marino de Filipinas y eficaz en el tratamiento de las células cancerosas del colon, y de la dragmacidina F, presente en una esponja marina italiana y utilizada en el tratamientos del herpes y del sida.
El acoplamiento cruzado del paladio catalizado es útil asimismo en los progresos de los antibióticos contra las bacterias resistentes.
En la industria electrónica sirve para producir pantallas ultraplanas de sólo "unos milímetros", explicó el comité.
Las primeras reacciones de ese tipo fueron realizadas hace más de 40 años por Richard Heck en su laboratorio de Delaware, pero "siguen siendo mejoradas y desarrolladas", añadió.
"Los descubrimientos de Richard Heck, Ei-ichi Negishi y Akira Suzuki son ya de gran importancia para la humanidad.
No obstante, si se toman en cuenta los desarrollos en curso en los laboratorios de todo el mundo, esas reacciones serán probablemente todavía más importantes en el futuro", explicó.
En declaraciones hechas en Estados Unidos tras anunciarse el premio, Negishi confesó que el Nobel era para él un sueño desde hace años.
"Empecé a soñar con el premio hace medio siglo, cuando llegué a Estados Unidos. Me di cuenta, al encontrar a muchos laureados del Nobel, que no era una ficción, sino una realidad que puede ocurrirle a todo el mundo, incluyéndome a mí. Eso fue hace 50 años, desde entonces debo confesar que esto ha sido mi mayor sueño realizable", dijo.
"Me quedé sin voz. Fue una gran sorpresa para mí", declaró, por su parte, Richard Heck, entrevistado por la agencia TT.
"Es una gran sorpresa porque no he hecho nada en laboratorio desde hace años", añadió.
El comité Nobel galardonó al norteamericano Richard Heck (79 años) y a los japoneses Ei-ichi Negishi (75) y Akira Suzuki (80).
Los descubrimientos de los tres laureados permitieron a cientos de científicos sintetizar numerosas substancias presentes en la naturaleza en todo el planeta, desde los mares italianos hasta los océanos de Filipinas pasando por la jungla indonesia de Borneo, explicó el comité.
Los tres químicos fueron distinguidos por sus investigaciones sobre "el acoplamiento cruzado del paladio catalizado", un conjunto de reacciones químicas del carbono obtenidas gracias a un catalizador que utiliza ese metal.
Cada uno de los laureados dio su nombre a una de esas reacciones químicas.
"La reacción Heck, la reacción Negishi y la reacción Suzuki tienen una gran importancia para los químicos, ya que permiten la creación de elementos químicos cada vez más complejos" y son "importantes herramientas para la búsqueda de nuevos medicamentos", señaló el jurado.
Permitieron, entre otras cosas, la síntesis de la diazomanide A, extraída de un pequeño invertebrado marino de Filipinas y eficaz en el tratamiento de las células cancerosas del colon, y de la dragmacidina F, presente en una esponja marina italiana y utilizada en el tratamientos del herpes y del sida.
El acoplamiento cruzado del paladio catalizado es útil asimismo en los progresos de los antibióticos contra las bacterias resistentes.
En la industria electrónica sirve para producir pantallas ultraplanas de sólo "unos milímetros", explicó el comité.
Las primeras reacciones de ese tipo fueron realizadas hace más de 40 años por Richard Heck en su laboratorio de Delaware, pero "siguen siendo mejoradas y desarrolladas", añadió.
"Los descubrimientos de Richard Heck, Ei-ichi Negishi y Akira Suzuki son ya de gran importancia para la humanidad.
No obstante, si se toman en cuenta los desarrollos en curso en los laboratorios de todo el mundo, esas reacciones serán probablemente todavía más importantes en el futuro", explicó.
En declaraciones hechas en Estados Unidos tras anunciarse el premio, Negishi confesó que el Nobel era para él un sueño desde hace años.
"Empecé a soñar con el premio hace medio siglo, cuando llegué a Estados Unidos. Me di cuenta, al encontrar a muchos laureados del Nobel, que no era una ficción, sino una realidad que puede ocurrirle a todo el mundo, incluyéndome a mí. Eso fue hace 50 años, desde entonces debo confesar que esto ha sido mi mayor sueño realizable", dijo.
"Me quedé sin voz. Fue una gran sorpresa para mí", declaró, por su parte, Richard Heck, entrevistado por la agencia TT.
"Es una gran sorpresa porque no he hecho nada en laboratorio desde hace años", añadió.
El Nobel de Física 2010 premia el nuevo material para la electrónica del futuro
octubre 05, 2010
Tras la entrega del Nobel de Medicina a Robert Edwards por el desarrollo de la fecundación in vitro, hoy ha sido el turno para la Física. Este año la Real Academia de las Ciencias de Suecia ha galardonado a Andre Geim y Konstantin Novoselov por sus trabajos pioneros en el desarrollo del grafeno, un material bidimensional útil para el desarrollo de dispositivos electrónicos flexibles y más eficientes, como ordenadores y pantallas táctiles así como paneles solares.
Geim, de 51 años, y Novoselov, de 36, recibirán el premio de la Academia sueca el próximo 10 de diciembre por sus experimentos con este nuevo material, que posibilita avances decisivos en la Física cuántica.
Los dos son rusos de nacimiento y actualmente investigan en la Universidad de Manchester (Reino Unido). Geim, nacido en Sochi, Rusia, en 1958 y nacionalizado holandés, se doctoró en Ciencias Físicas en 1987 en la Academia Rusa de Ciencias de Chernogolovka.
Geim, de 51 años, y Novoselov, de 36, recibirán el premio de la Academia sueca el próximo 10 de diciembre por sus experimentos con este nuevo material, que posibilita avances decisivos en la Física cuántica.
Los dos son rusos de nacimiento y actualmente investigan en la Universidad de Manchester (Reino Unido). Geim, nacido en Sochi, Rusia, en 1958 y nacionalizado holandés, se doctoró en Ciencias Físicas en 1987 en la Academia Rusa de Ciencias de Chernogolovka.
Premio Nóbel de Medicina
octubre 04, 2010
VIDEOS DE PREMIACIÓN OiBF 2010
octubre 02, 2010
Estos son los videos de la premiación,
PREMIACIÓN.OibF 2010
octubre 02, 2010Hola, ayer se llevo a cabo la premiación de la OIbF Panamá 2010,y este es el cuadro medallero según aparece en la página oficial:
MENCIONES DE HONOR
Jacinto A. Mendoza (Ecuador).
Freddy José Romero L. (Colombia).
Sergio Valderrama (Bolivia).
Ignacio Vilaro (Uruguay).
Valerie Domínguez Rivera (El Salvador).
Carlos Javier Castellón (Ecuador).
Rafael Eduardo Sosa (Cuba).
Brian Eduardo Matute (Perú).
Henrik Hartmann (Argentina).
Gabriel Cruz (Guatemala).
Christian Muñoz (Panamá).
Javier Peraza (Uruguay).
Josué Vargas Amador (Costa Rica).
Mijael Rodrigos Vargas Godoy (Bolivia)
MEDALLAS DE BRONCE.
Guillermo Schindler Beccar V. (Argentina).
Jorge Luis Ledesma (República Dominicana).
Pablo Morales (Bolivia).
Luis Cubero Montealegre (Costa Rica).
Andrés Ignacio Cristi Espinosa (Chile).
Santiago Arias Rojas (Cuba).
Pedro Jose Justo Pereira (Portugal).
Joan Manuel Gutierrez Blas Salgueiro (Perú).
Joaquin Miguel Correia Salgueiro (Portugal).
Francisco Xavier Moreira Huhn (Portugal).
Santiago Cubillo Estebán (España).
Ricardo De Levante (Panamá).
MEDALLAS DE PLATA.
Carlos Mauricio Villegos Burgos (México).
Agustín Sorracal (Argentina).
Florian Alexander Schiegg (Chile).
Javier Cabrera Arteaga (Cuba).
Jorge Soto Avendaño (Costa Rica).
Juan Sebastián Valbuena Bermúdez (Colombia).
Jose Carlos Campos Valerio (Costa Rica).
Jorge Eduardo Ramírez Ruíz (México).
Cristian Jesús Merino Madrid (España).
Daniel Caba (Bolivia).
Carlos Manuel Peguero Gómez (Cuba).
MEDALLAS DE ORO.
Elmer Guardado Sánchez (México).
Adrián Gónzalez (España).
Danilo Silva de Albuquerque (Brasil).
Lucas Colucci C De Souza (Brasil).
Joao Carlos Peralta Moreira (Portugal).
Elder Massahiro Yoshida (Brasil).
Adrian Franco Rubio (España).
Matheus Barros de Paula (Brasil).
Como vemos el Perú obtuvo una mención honrosa y una medalla de bronce, gracias jóvenes:
Brian Eduardo Matute (Perú). colegio NEWTON de Jesús MARÍA
Joan Manuel Gutierrez Blas Salgueiro (Perú). colegio SACO OLIVEROS
RODRÍGUEZ ALARCÓN, JONATHAN colegio SACO OLIVEROS
CCOPA YUGRA, JESÚS MARCOS colegio PROLOG
por representar al país y demostrar que aún se puede hacer mucho por desarrollar una cultura científica, felcitaciones
a sus entrenadores,
a sus colegios por el apoyo
a sus familias
FELICITACIONES MUCHACHOS !!!
VIERNES 1 DE OCTUBRE .PREMIACIÓN
octubre 01, 2010
DESDE LA TIERRA QUE SIMÓN BOLÍVAR ESCOGIÓ PARA EL CONGRESO ANFITRIÓNICO.
DESDE LA CINTURA DE AMÉRICA Y CORAZÓN DEL MUNDO.
PREMIACIÓN DE LAS XV OLIMPIADA IBEROAMERICANA DE FÍSICA, PANAMÁ 2010
A LAS 18 HORAS DEL DÍA.
DESDE LA CINTURA DE AMÉRICA Y CORAZÓN DEL MUNDO.
PREMIACIÓN DE LAS XV OLIMPIADA IBEROAMERICANA DE FÍSICA, PANAMÁ 2010
A LAS 18 HORAS DEL DÍA.
Visita al Canal de Panamá.(OIbF 2010)
octubre 01, 2010
Luego de haber tenido dos días de exámenes, los chicos que participan de las XV Olimpiada Iberoamericana de Física 2010, realizaron una visita al Canal de Panamá.
A las 9:00 horas de la ciudad de Panamá, los jóvenes estudiantes en compañia de sus profesores tutores de Iberoamerica, España y Portugal, con gran ánimo y llenos de mucha emoción estaban listo para partir al centro de visitantes del Miraflores, en donde fuerón recibidos por los empleados de la Autoridad del Canal de Panamá, quienes les ofrecieron una completa explicación del funcionamiento del canal.
Luego de haber participado de una magistral conferencia, sobre el funcionamiento y planes futuros del Canal (Proyecto de ampliación), la ACP le ofrecio una merienda a todos los estudiantes y profesores de las 19 delegaciones participantes.
Posterior a la visita al Canal de Panamá, los profesores y estudiantes regresaron a la ciudad del saber en donde se les ofrecio un almuerzo.
En horas de la tarde los chicos visitaron el centro comercial Albrook Mall.
