He tocado indirectamente ese tema en el pasado, en dos entradas que se pueden leer aquí y aquí, y para no repetirme ahora quiero resaltar otro ángulo del asunto.
Resulta que muchas personas, psicólogos incluídos, tienen dos creencias desde mi punto de vista equivocadas:
1) Que hay algo que es "emocional" que se contrapone a lo cognitivo y a lo educativo
2) Que de ese algo "emocional", presuntamente la causa más profunda de todo cuanto acontece a los seres humanos, no se ocupa el psicólogo educativo sino solamente el clínico.
Ambas ideas son falsas. En relación a lo primero me gustaría saber a qué se refieren con "lo emocional", de qué manera lo conceptualizan. En mi experiencia, los psicólogos que usan este término (el que -para mi horror- trasmiten a padres y maestros) tienen una mezcolanza en la cabeza: lo "emocional" resulta siendo todo, la autoestima, la personalidad, el temperamento, el vínculo, la identidad, todo.
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