SEGUNDO CONGRESO LATINOAMERICANO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
“LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: TRADICIÓN Y ACTUALIDAD”
21 al 23 MARZO DE 2013

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA
MONTEVIDEO - URUGUAY
http://2docongresofilosofiadelaeducacion.blogspot.com.br/

PLAZO PARA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES
15 de OCTUBRE de 2012
Idiomas del Congreso: Español y Portugués

En la semana del 24 al 28 de setiembre nos visitan los profesores Dra. Margie Jessup (Universidad Pedagógica Nacional de Colombia), Dra. Sonia Osses (Universidad La Frontera, Temuco- Chile), Dr. Bernardo Jefferson Oliveira (UFMG Minas Gerais -Brasil) y Dr. Samuel Mendonça (Pontificia Universidad Católica de Campinas- Brasil).
Ellos están realizando diversas actividades académicas con los comités asesores del posgrado y con los estudiantes de la Maestría en Educación y del Doctorado en Ciencias de la Educación. Los días 26, 27 y 28 los colegas visitantes están aportando sugerencias a los avances de tesis de los alumnos.

Sesión con los alumnos de maestría:




Estas actividades las han organizado la Maestría en Educación y el Doctorado en Ciencias de la Educación con apoyo de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Inscripciones en: dptoeduca@pucp.edu.pe

Ramírez, J.L. y Quintal, N. (2011). ¿Puede ser considerada la pedagogía crítica como una teoría general de la educación?. Revista Iberoamericana de Educación Superior 2 (5). Recuperado de http://ries.universia.net/index.php/ries/article/view/141/pdf_6

Felicitamos al Sr. MARIO WILFREDO GONZALES FLORES, egresado de la maestría en educación por haber obtenido el grado de Magíster en Educación con mención en Currículo después de defender la investigación titulada: TEORÍAS IMPLÍCITAS DE DOCENTES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN ACERCA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.

El tema aborda las representaciones implícitas que posee el docente sobre la comprensión lectora, es decir, se reconoce el conocimiento específico que posee sobre ello aprendidas de manera inconsciente pero que influyen en su labor en el aula.
Se reconoce como aporte la conceptualización que realiza sobre el tema de investigación y la aproximación a identificar teorías implícitas a través de la entrevista. Para conocer aspectos básicos del trabajo leer aquí[202clicks].

En la foto miembros del jurado y el nuevo magíster.


Mag. Lileya Manrique, Dra. Cristina Del Mastro, Mag. Wilfredo Gonzales y Mag. Diana Revilla (asesora)
5-9-2012

Informes:
Facultad de Ciencias de la Educación- UNSCH
Telf. 966881088
066-317717
Av. Independencia s/n Ciudad Universitaria- Ayacucho- Perú

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