Felicitaciones a todos los alumnos, docentes y comité directivo del Programa de Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú por el Premio a la Calidad del Progama 2012 que le ha sido otorgado por la Escuela de Posgrado de dicha casa de estudio.

En consonancia con el objetivo de la Escuela de Posgrado de alcanzar la excelencia académica en sus programas, desde este año 2012 se premia a los programas que hayan alcanzado la mejor puntuación en la evaluación de calidad 2011. La Maestría en Educación es uno de los tres programas ganadores del premio.



Estamos muy contentos de este logro y les agradecemos a todos y cada uno su participación en el programa, de manera especial al equipo de docentes por el esfuerzo y dedicación que cada uno imprime en sus cursos, en las asesorías a los estudiantes y por su activa participación en las diversas acciones que el programa desarrolla.

Equipo docente:
Dra. Carmen Diaz Bazo
Mag Nora Cepeda García
Dra. Carmen Coloma Manrique
Dra. Cristina Del Mastro
Mag. Patricia Escobar Cáceres
Mag. Lileya Manrique Villavicencio
Mag. Luzmila Mendivil Trelles
Mag. Diana Revilla Figueroa
Dr. Luis Sime Poma
Mag. María Guadalupe Suárez Diaz
Dra. Rosa Tafur Puente
Dra. Elsa Tueros Way
Mag. César Uribe Neyra

Dirección del programa: Diana Revilla Figueroa
Consejo directivo del programa: Lileya Manrique Villavicencio y Luzmila Mendivil Trelles

Literature review (Massey University)



Revisión de la literatura-análisis de artículos ( Eduardo Escalante)

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Journal of Mixed Methods Research!
The Journal of Mixed Methods Research (JMMR) is an innovative, quarterly, interdisciplinary, international publication that focuses on empirical, methodological, and theoretical articles about mixed methods research across the social, behavioral, health, and human sciences. The journal's scope includes delineating where mixed methods research may be used most effectively, illuminating design and procedure issues, and determining the logistics of conducting mixed methods research.

Read, cite and share these top-read, recently published articles*— free through April 30, 2012:
Aquí

Some articles are:
- More Than Method?: A Discussion of Paradigm Differences Within Mixed Methods Research by Gitte Sommer Harrits
- Mapping Mixed Methods Research: Methods, Measures, and Meaning by J. Wheeldon
- Doing Mixed Methods Research Pragmatically: Implications for the Rediscovery of Pragmatism as a Research Paradigm by Martina Yvonne Feilzer

*You may already have access to these articles through a library or other subscription.
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SAGE Research Methods & Evaluation
www.sagepub.com

RINACE nos recomienda la consulta de dos buenos libros que son accesibles on-line:

Hallak, J. y Poisson, M. (2010). Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer? Paris: UNESCO.
Una interesantísima investigación de la IIPE-UNESCO sobre ética y corrupción en la educación.
http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Publications/pdf/2010/escuelas_corruptas.pdf

Gairín, J. (Coord.) (2009). La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica. Montevideo: Universidad ORT.
Recoge la visión de diferentes especialistas de once países iberoamericanos sobre aspectos de gestión relevantes en los niveles de la educación obligatoria.
http://www.ort.edu.uy/ie/pdf/redage2009.pdf

Disfruten la lectura.

Dossier publicado en la revista francesa "Recherches & Educations" (2008) sobre:
Les sciences de l'éducation : histoire, débats, perspectives
Ver textos completos aquí

Le damos la más cordial bienvenida a los alumnos del posgrado en Educación: Maestría en Educación y Doctorado en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.



El día sábado 10 de este mes participaron de un Taller de bienvenida y asesoría en el uso de los recursos de la biblioteca y del campus virtual, ambas herramientas necesarias para sus estudios. Fueron capacitados por personal especializado en cada área.





A cada uno le deseamos éxitos en el semestre.

Diana Revilla - coordinadora de la maestría en Educación
Luis Sime- coordinador del doctorado en Ciencias de la Educación

CUESTIONES BASICAS SOBRE USO DE RECURSOS DE LA BIBLIOTECA PUCP

BUSQUEDA COMPLETA:
La forma más completa de búsqueda se puede realizar a través de la base “Primo” que permite dar cuenta de nuestra búsqueda en todos los recursos que ofrece la Biblioteca, tanto de textos impresos como virtuales. Ir dentro de la página inicial de la Biblioteca a “Biblioteca Virtual” luego “Base da datos” y de allí ingresar a “Primo”. A la mano izquierda de esa pantalla se puede refinar la búsqueda.
En el caso de la información que aporta sobre artículo de revistas, se indica si dicha revista es arbitrada y en caso esté a texto completo nos da la ruta para su acceso.
En el caso de la información que aporta sobre textos físicos se indica en qué Biblioteca se encuentra.

SOBRE PRÉSTAMOS:
Préstamos para Bibliotecas que se encuentran dentro del campus: hasta 10 materiales por máximo 7 días. Se puede renovar un material por una sola vez hasta 7 días más.
Ver reglamento: http://biblioteca.pucp.edu.pe/serprest.html

Préstamos Interbibliotecario (Instituto Riva Aguero+ Centrum):
El plazo de préstamo será por 3 días. La no devolución en el plazo fijado dará lugar a la cancelación de todo el préstamo interbibliotecario en el futuro.
Ver reglamento: http://biblioteca.pucp.edu.pe/prestinterbibregl.html

La Biblioteca avisa por mail cuando se esta por vencer el préstamo. Se pueden reservar textos físicos de la Biblioteca on line y se avisa por correo (hasta 2 veces) para recogerlo. La biblioteca envía el password o si se olvidan en “Mi cuenta” solicitar una nueva clave.
Ver sobre renovación: http://biblioteca.pucp.edu.pe/serprest.html

COMPRA DE ARTICULOS/ CAPITULOS DE LIBROS:
Se pueden pedir hasta 5 artículos o capítulos de libros gratis de compra (tampoco se carga al Programa) demora máximo 3 semanas.
“Los tesistas podrán pedir hasta 5 artículos de manera gratuita. El formulario de solicitud que presenten deberá tener la firma de su asesor de tesis.” Ver reglamento:
http://biblioteca.pucp.edu.pe/seprodoc.html

La entrega puede ser digital o en físico; la solicitud pueden escanearla y enviarla a : seprodoc@pucp.edu.pe

ACCESO DESDE FUERA DE CAMPUS PUCP
Se puede acceder a ciertas bases de datos on line que ofrece el campus virtual de la Biblioteca la PUCP desde computadoras fuera de la PUCP a través de la intranet personal: buscar mano izquierda en “Mi universidad”: “biblioteca vritual”

Capacitación personalizada: Greta Manrique: greta.manrique@pucp.edu.pe (anexo 3443)

Ver tutorial para activar acceso a metabuscador Primo desde fuera de la PUCP y tener acceso a textos completos. Abrir aquí[39clicks]

Un aspecto clave en el pensamiento científico es la construcción lógica de las argumentaciones y refutaciones. Ver los siguientes textos que abordan este aspecto:

Maletta, H. (2009) Epistemología aplicada: metodología y técnica de la producción científica. Lima: Universidad del Pacifico. (ver 3era parte: Argumentación científica) http://cies.org.pe/libros/otras-investigaciones

Rodríguez, L. I. (2004). El modelo argumentativo de Toulmin en la escritura de artículos de investigación educativa. Revista Digital Universitaria, 5(1), 2-18 http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art2/ene_art2.pdf

Roberts, D. (2010) Reasoning: Arguing Cogently. University of Richmond's Writer's Web
http://writing2.richmond.edu/writing/wweb/reason1.html

Reasoning: General Inferential Errors. University of Richmond's Writer's Web
http://writing2.richmond.edu/writing/wweb/reason2a.html

Reasoning: Errors in Causation. University of Richmond's Writer's Web
http://writing2.richmond.edu/writing/wweb/reason2b.html

Reasoning: Generalization Errors. University of Richmond's Writer's Web
http://writing2.richmond.edu/writing/wweb/reason2c.html

Reasoning: Other Fallacies. University of Richmond's Writer's Web
http://writing2.richmond.edu/writing/wweb/reason2d.html