Archivo de marzo 2009
Diapositivas del Prof. L. Sime P. sobre las características de la producción de trabajos escritos de posgrado.
Hacer click en el siguiente enlace:
http://blog.pucp.edu.pe/item/18512/catid/2884
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A continuación presentamos dos documentos que fundamentan las dos menciones que ofrecemos en nuestra maestría:
Fundamentación de la maestría en Educación con mención en Gestión de la educación [ver aquí[1380clicks]]
Fundamentación de la maestría en Educación con mención en Currículo [ver aquí[1045clicks]]
Fundamentación de la maestría en Educación con mención en Gestión de la educación [ver aquí[1380clicks]]
Fundamentación de la maestría en Educación con mención en Currículo [ver aquí[1045clicks]]
Prof. Luis Sime presenta siete habilidades cruciales para la elaboración de tesis de posgrado.
Ver aquí :
http://blog.pucp.edu.pe/item/18992/catid/2884
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23/03/09: Planificación del marco teórico
Diapositivas del Prof. Luis Sime que presentan alcances para la elaboración del marco teórico en tesis de posgrado.
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http://blog.pucp.edu.pe/item/19419/catid/2884
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Artículo del Prof. Luis Sime comentando los resultados de la encuesta realizada por el Instituto de Opinión Pública de la PUCP sobre temas de educación de Febrero del 2009.
Hacer click aquí: http://blog.pucp.edu.pe/item/47417
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03/03/09: Documentos 'Aportes para la enseñanza'
A partir de los resultados del Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE) un grupo de especialistas coordinados por la UNESCO y el LLECE presentan la colección Aportes para la Enseñanza con el objetivo de "proporcionar a los docentes orientaciones que los ayuden a mejorar sus prácticas pedagógicas en las áreas exploradas por el SERCE, para lograr que los estudiantes construyan los aprendizajes necesarios para participar plenamente en la sociedad (UNESCO,LLECE, 2009:6). La colección está conformada con tres documentos: Aportes para la enseñanza de la lectura, Aportes para la enseñanza de la matemática y aportes para la enseñanza de las ciencias naturales.
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de la lectura. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de la Matemática. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de la lectura. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de la Matemática. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento
Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - LLECE. (2009). Aportes para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE). Santiago: Salesiano impresores. Ver documento





