Taller de Educación Medioambiental: Consumo Responsable - Proyecto Jóvenes por el Cambio (jueves 19 de junio) para alumnos PUCP.
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El día miércoles 14 de mayo del 2008 sustentó Gustavo Obando Castillo (promoción de ingreso a la maestría 2006), egresado de la Maestría en Educación con mención en Gestión de la Educación, su tesis titulada "Participación docente en la toma de decisiones. Una mirada micropolítica". El graduado realizó un estudio de caso de corte cualitativo. La pregunta que buscó responder es ¿cómo se desarrolla la participación en una escuela que se caracteriza por tener una gestión centrada en los docentes? En su estudio encontró que el conocimiento ideológico resultó ser clave en los procesos de toma de decisiones en la escuela. La sustentación se realizó a través de un videoconferencia desde Guatemala gracias al apoyo de GDLN-Perú.

El jurado de la tesis estuvo conformado por El Dr. Juan Ansión, el Dr. Luis Sime y la Dra. Carmen Diaz Bazo (asesora).

Obando Castillo, Gustavo (2008). Participación docente en la toma de decisiones. Una mirada micropolítica. Tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, Escuela de Graduados. Ver resumen[3607clicks]

Tesis sustentada y aprobada el miércoles 14 de mayo del 2008.

El 13 de Mayo del 2008 El Comercio (Lima) publicó una breve noticia titulada "Piden salida de director de escuela" en la que informan sobre la presión de los padres de familia del colegio Carlos Gutierrez, del distrito de Potoni, en la provincia de Azángaro (Puno), para que las autoridades educativas cambien al director de dicho centro de estudio. La razón es simplemente increíble: el director, Andrés Zeballos, en plena celebración del aniversario del distrito mordió la nariz del profesor Marcial Castillo porque este cuestionó su gestión. ¡Hasta donde puede llegar la intolerancia y la falta de ética profesional!

Definitivamente una de las cuestiones que más se necesita trabajar con las autoridades de las instituciones educativas es cómo aprender a escuchar críticas a su gestión, cómo crear los espacios para las críticas y las autocríticas, cómo procesarlas con madurez profesional, cómo agradecer las sugerencias. Todo ello con la finalidad de proponer un estilo de liderazgo que no inspire respeto a la autoridad por el temor hacia ellas sino por la confianza generadora de profesionalismo. Necesitamos estilos de liderazgo menos defensivos y amurallados que no soportan la crítica. Parafraseando una ya famosa frase aplicado a nuestro tema diremos: mira cómo reaccionas frente a las críticas y te diré qué tipo de autoridad eres. ¿Se incluyen estos aspectos en la capacitaciones y evaluaciones a los directivos?
Luis Sime Poma

En la actualidad los estudiantes de posgrado están demandados a navegar cada vez más para realizar sus indagaciones bibliográficas por Internet y resulta agotador estar guardando las direcciones de WEBs de las páginas que se visitan con el riesgo de extraviarlas o no poder guardarlas en la computadora donde se está navegando. Por ello, conviene buscar alternativas más seguras y disponibles para almacenar las direcciones. Para ese fin actualmente existen recursos on line , no requieren descargarse en la computadora, que son gratuitas y permitirán: +registrar las direcciones +clasificarlas +compartirlas +aprovechar las direcciones almacenadas por otros.

Entre los recursos para dicho fin contamos con: CONNOTEA y DELICIOUS ( luego de abrir la página inscribirse como usuario en "Register" ,se requiere conocimiento básico de inglés y sentido común) :

http://www.connotea.org/

http://del.icio.us/

Otro recurso que es también gratuito pero que requiere descargarlo en la computadora es el Cogitum Co-Citer que es una herramienta similar a las anteriores con añadidos como: captura el texto que hayas seleccionado de cada página, la dirección exacta de donde lo has sacado, el título y la fecha de captura, agregarle comentarios personalizados y se guardan en una estructura eficiente. Se puede descargar en la siguiente dirección:

http://cogitum-co-citer.softonic.com/

También a nivel de la PUCP gracias a la Dirección de Informática Académica (DIA) contamos con "FAVORITOS PUCP" que nos ofrece la posibilidad también de almacenar nuestras WEBs preferidas y permitir el aprovechamiento recíproco de ellas. Ver en:

http://favoritos.pucp.edu.pe/

El Grupo de Investigadores que viene impulsando la creación de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP) convoca al primer seminario nacional a realizarse en la ciudad de Arequipa, los días 10 y 11 de noviembre del 2008, e invita a la comunidad académica a presentar ponencias para dicho evento.

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Kipus Red Docente de América Latina y el Caribe organiza el V Encuentro Internacional "Las transformaciones de la profesión docente frente a los actuales desafíos". El evento se realizará en Lima entre el 4 y 7 de junio del 2008. Más información

Como parte del curso Educación y Desarrollo de nuestra Maestría en Educación-PUCP, hemos iniciado el segundo modulo correspondiente a estudiar aquellas corrientes educativas que contribuyen a un desarrollo humano y sustentable. Para ello, los alumnos se dividen en grupos, realizan una investigación bibliográfica y exponen sus conclusiones al resto de la clase. En este modulo están previstos el estudio de la educación ambiental, educación para la salud, educación del consumidor, educación en derechos humanos, educación desde el enfoque de género. Al final del modulo el profesor realiza una síntesis de dichas corrientes que permita ahondar en la contribución al desarrollo.